本文作者:交换机

厦门生活垃圾分类知识竞答-1厦门市生活垃圾分类共分为几类?

交换机 2023-10-28 51
厦门生活垃圾分类知识竞答-1厦门市生活垃圾分类共分为几类?摘要: 今天给各位分享厦门生活垃圾分类知识竞答的知识,其中也会对1厦门市生活垃圾分类共分为几类?进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!本文目录一览:1、垃...

今天给各位分享厦门生活垃圾分类知识竞答的知识,其中也会对1厦门市生活垃圾分类共分为几类?进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

本文目录一览:

垃圾分类2023章节测试答案

1、正确答案:B 学习《垃圾分类》课程的目标不包括()。

2、垃圾分类2023章节测试答案_垃圾分类超星尔雅答案垃圾分类的历史沿革1【单选题】2019年7月1日,()开始执行号称史上最严的强制性垃圾分类措施。

厦门生活垃圾分类知识竞答-1厦门市生活垃圾分类共分为几类?
图片来源网络,侵删)

3、单选题 包了口香糖的纸巾属于哪一类垃圾?A.其他垃圾(正确答案)B.有害垃圾 C.可回收物 D.厨余垃圾 答案解析:包了口香糖、擦了鼻涕的纸巾都是其他垃圾。

厦门垃圾分类

1、厦门市生活垃圾分类为四类,分别分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。

2、厦门市城市生活垃圾分类有四种,分别是:可回收物,厨余垃圾,有害垃圾,其它垃圾。可回收物:它是指废弃的纸张、塑料、金属、纺织物、电器电子产品、玻璃等可***化利用的物质。

厦门生活垃圾分类知识竞答-1厦门市生活垃圾分类共分为几类?
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3、“绿海鸥”是厦门市垃圾分类知识普及和宣传教育的行动代表。垃圾分类是生活小事,也是民生大事。

4、每天早上7点至9点。厦门,简称“厦”或“鹭”,别称鹭岛,福建省辖地级市、副省级市,截止至2022年1月2日,该城市每天的垃圾分类时间为,每天早上7点至9点,厦门市地处中国华东地区福建省东南部。

5、厦门垃圾分类代表动物是绿海鸥,海鸥有着海港清洁工的美誉,以绿海鸥为形象代表的厦门市垃圾分类行动,将整合全媒体***,不间断无缝隙地进行宣导传播和活动推广

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厦门垃圾分类常识

1、厦门市城市生活垃圾分类有四种,分别是:可回收物,厨余垃圾,有害垃圾,其它垃圾。可回收物:它是指废弃的纸张、塑料、金属、纺织物、电器电子产品、玻璃等可***化利用的物质。

2、(一)可回收物。指适宜回收和***利用的垃圾,包括纸类、塑料、玻璃、金属、织物和瓶罐等。(二)厨余垃圾。指居民在家庭生活中产生的垃圾,包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣和骨头等。(三)有害垃圾。

3、垃圾主要分为可回收垃圾、有害垃圾,厨余垃圾(湿垃圾)、其他垃圾(干垃圾)。可回收物一般指的是废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

4、蓝色代表可回收垃圾,包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等。绿色代表不可回收垃圾,如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。红色代表有害垃圾,包括电池、灯管和日用化学品等。灰色或***代表其它垃圾。

垃圾分类的知识竞赛题

1、有害垃圾应投入( A )颜色的垃圾分类桶。A.红色 B.蓝色 C.绿色 D.灰色 可回收物应投入( B )颜色的垃圾分类桶。A.红色 B.蓝色 C.绿色 D.灰色 其他垃圾应投入( D )颜色的垃圾分类桶。

2、再生***、物业服务等相关行业协会应当制定行业自律规范,督促、指导会员单位开展生活垃圾源头减量和分类投放等工作

3、垃圾分类知识竞赛题 主要分类可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

4、知识竞赛1抢答环节答对加1分,答错不扣分。老师叫抢答开始,方能举手示意;老师确认后方可作否则视为无效作不加分。

垃圾分类的小知识选择题(垃圾分类知识竞赛题)

有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理

知识竞赛1抢答环节答对加1分,答错不扣分。老师叫抢答开始,方能举手示意;老师确认后方可作否则视为无效作不加分。

浙江省生活垃圾管理条例知识竞赛题库(试题及答案)为了加强对()的管理,浙江省制定《浙江省生活垃圾管理条例》。

垃圾分类题目有如下:垃圾分类做不好,美丽地球见不了。垃圾分类一瞬间,地球母亲笑开颜。垃圾分类很环保,有福之州更美好。努力努力再努力,垃圾分类更美丽。垃圾分得更清楚,美化生活我做主。

垃圾分类知识答题问卷

1、国内外各城市对生活垃圾分类:根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的***利用和处理方式来进行分类。

2、该调查表可以通过问卷、现场观察、访谈等方式进行调查。通过该调查表可以了解社区居民对垃圾分类的认识和积极性,以及社区内垃圾分类设施的配备和使用情况。

3、小学生垃圾分类行为:在学校家里和公共场所,小学生是否主动参与垃圾分类,是否知道应该将垃圾扔进哪个分类容器。小学生对垃圾分类的态度:小学生是否愿意主动参与垃圾分类,是否愿意宣传推广垃圾分类知识。

4、我也去答题访问个人页 关注 展开全部 【 #报告# 导语】想要了解一些情况或***时,我们就需要好好地展开调查,最后用调查报告将调查成果展示出来。

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