摘要：
小学孩子要不要补课？小学孩子要不要补课？我认为小学一、二年级的学生是没有必要补课的。小学起始阶段涉及的知识面窄，就那么点内容，只要在学校认真听老师讲课，能够独立完成作业就可以了，没... 小学孩子要不要补课？
我认为小学一、二年级的学生是没有必要补课的。小学起始阶段涉及的知识面窄，就那么点内容，只要在学校认真听老师讲课，能够独立完成作业就可以了，没必要参加这样那样的培训班、补习班，参加这些培训不仅会占用孩子大部分署***时间，而且还要耗费家长精力。
只是对于课程的选择需要慎重，认真的挑选孩子所需要的课程。这里指的所需要并不是大众化的数理化或者是大家都认可的知识，而是孩子自身的兴趣，以及孩子本身哪些存在不足需要选择的课程。
拿我自己做例子。我为家里孩子选择课程之前，会先征求他的意见，并且去试听某一课的课程。如果对于英语、书法等必须要学习和巩固的知识，我也会多选择几家培训机构进行试听，让孩子选择一个相对轻松，感兴趣的老师进行授课。
在文化课学习之余，我也给他选择一门体育课。通过自己结合实际情况，最后给孩子报了乒乓球。一是离家比较近，二是受伤概率比较低，三是孩子在锻炼过程中也会增强竞争意识和抗压能力。
而在选择这些课程之前，我都会去遵从他的意见。如果非常抵触，那么这门课，也不会强制性的去要求他去学。最多是和他去沟通引导这方面的思路，让孩子最终做出自己合适的选择。
尊重孩子就是尊重自己。尊重他的成长就是尊重他的选择。
我家女儿现在小升初，属于放养的，没上补习班，校内成绩六上290.75分，满分300.只有一个直升的学校，想进好点的学校补录，找了一个机构过来测试了一下，孩子好多题都没学过不会做，现在连补录的机会都没有了。真的好后悔没有去上培训班
这个要因人而异，具体情况具体分析。
如果您的孩子成绩非常好，而且非常稳定，我的建议是要去补课，但不要去市面上普遍存在的培训机构补课，问问学校老师，看看她能否给您的孩子推荐一些有学识的老师重点辅导，比如说如果是数学非常突出，可以考虑参加奥林匹克数学竞赛集训队，或者专门的参加奥数比赛的培训机构。
如果您的孩子成绩一般，或者时好时不好，我的建议是要补课，可以考虑市面上的培训机构，也可以联系老师，或者个人辅导老师。不过在选择机构或者老师的时候，要特别注意结合学生自己的实际情况，比如数学这门学科，要清楚的知道他具体在哪个方面存在的问题多，哪些题型是他掌握的不好的，这样可以有针对性的进行辅导和改进，效果自然会体现出来。
如果您的孩子成绩非常不好，我的建议是不要去补课。因为在小学阶段成绩不好的学生，并不是因为课程内容难度太大学生无法理解等原因，出现这种现象都是因为学生没有一个好的学习习惯造成的。这样的话，与其上辅导班，不如在家里把孩子错误的学习纠正过来，给他们制定科学合理的学习***，***他们分析学科学习弱点，建立中长期学习规划目标，对一些学习内容上的辅导，父母要付出更多的耐心，花费更多的时间，并在自己的能力范围内尽量的去进行单独辅导，这样，先将基础打牢后再进行适当的补习，效果才能完全体现出来。
就目前的应试教育的模式，该补的课还是要补的。一般而言那门差补那门。否则孩子跟不趟，会失去主动学习的自觉性。从而一被动一被动。要探讨的是怎么补，如何才有效果十分重要。是校内老师补还是校外辅导和家长帮助补这个问题也得探讨。本人倾向于校内老师，因为课任老师了解学生学习知识的得失，能有针对性地进行补缺，补在点子上，也浪费不了学生多少时间，学生没有多大负担，还能提升教师的教学能力和业务水平，不断更新教学方法，尽量把每堂课上好，争取少辅导，达到不辅导。同样也减轻了家长精神负担和经济负担。如果到校辅导机构去补，不可能有针对性地去补。我知道校外辅导机构一般是辅导铺导学生当天的作业，或上一些没有针对性的大课。如果家长帮助补。一是家长工作忙没有精力补，二是部分家长想补不会补又请不起家教老师。
