摘要：
为什么研究生要给导师干杂活？为什么研究生要给导师干杂活？你好，看到你这个问题，我想到了我读研时候的经历，结合我的经历回答下这个问题，希望对这个问题有帮助！在中国，研究生都习惯的称呼... 为什么研究生要给导师干杂活？
你好，看到你这个问题，我想到了我读研时候的经历，结合我的经历回答下这个问题，希望对这个问题有帮助！
在中国，研究生都习惯的称呼导师为老板，或者这个称呼也是最合适不过的了，我们在完成研究生阶段学校的培养方案外其他的基本上都是在给老师干活，可能有的导师会给你发点补助，有的导师不会发补助，但是不管发不发补助研究生还不得不做，这就是研究生的现状，那么为什么会形成这种现状呢，我来谈谈我的理解！
首先，研究生导师都比较忙，平时除了科研外要参加各种会议，或者还要给企业做项目，有的老师还要给本科或者研究生上课，老师的精力也是有限的，这些事情肯定一个人做不过来，他们遇到这种繁琐的事情的时候首先想到的就是自己的研究生，然后把这些繁琐的杂活分给研究生做，研究生可能出于要和导师搞好关系，为了不打破和老师之间的微妙关系必须帮老师来做这些事情，我读研期间也是帮老师做了很多杂活，比如报账，帮老师做ppt，帮老师订票等等这些事情，这些事很杂很繁琐你还要必须做，还要必须做好，所以也让研究生挺头疼的！
然后，你的研究生期间的大论文或小论文，你的毕业都需要你的导师的***，可能不通过他的项目你的大论文无法完成，你没有办法弄到数据，也不会有小论文的发表，所以基于此，老师也是对你提供了一些帮助，所以在老师给你吩咐一些杂活的时候你欣然接受了，并且帮老师做好！
再者说，在中国文化中，各种尊师重道的文化萦绕在我们身边，我们从小就学习一日为师终生为父的道理，这种教育方式培养了我们对老师无限的尊敬，在老师让我们做一些事情的时候我们也不好意思拒绝，只能去做，这也是研究生帮老师干杂活的很重要的一个因素！
还有就是，研究生的毕业与否，很大的决定权在导师手里，不管是干杂活能不能学到东西，也不管是干杂货老师给不给补助，为了最后的毕业，研究生也要硬着头皮去帮老师干杂活！
其实在中国这个研究生教育的大环境下，帮导师干活已经成为了一种常态，一种很平常的现象，我们研究生阶段要做的就是好好和导师处好关系，努力科研出成果，其他的事情尽量不要去分心，因为好多事情靠研究生无力改变，只能顺从，不忘初心的走下去，即使我们在不情愿又有什么用呢？
这个问题涉及两个方面。第一：什么是科研？第二：培养研究生的目的和途径是什么？
我们从小就熟悉达芬奇画鸡蛋的故事。这个故事想说明达芬奇是多么严谨的一个画家，连鸡蛋这么枯燥的形状都画成千上万遍。可是，真实的情况不是这样，在当时，达芬奇还是一个学徒工，他根本就没机会画正规的画。当时的画画作坊，师傅***弟的方式和我国古代的师傅***弟的方式没区别。作为学徒工，先做几年义工。在画画作坊里，需要鸡蛋清作为颜料调和剂。于是，只能自己养鸡，收鸡蛋。达芬奇每天能够自由发挥的就是画鸡蛋。之后，偶尔师傅会在画作上留下一小角，让达芬奇这种学徒工去实习。这样的画作，目前已经被世人辨认出来。
做科研可是一件系统工程，就如同一件商品一样，从设计、制作、运输、销售、后期服务等等，***，每个环节都很重要。做科研其实也是***，调研、申请项目、获得资金、***样、测试、分析、写文章、与外界合作等等，每个方面都需要精雕细琢。这里面到底那些是杂活，有时还真分不清。
其实，如果一个研究生遇到一个让他全面发展的导师，何其***。
但是，做事要有度，如果学生天天做所谓的杂活，没有时间深入自己的课题，那导师肯定失职。
如果在科研进展顺利的情况下，做一些导师指派的杂活，替导师分忧，其实是共赢。
在国内读博时确实有报账，帮老师准备PPT素材的事情，但我的老师确实没有找学生干过与研究组学术科研无关的事情。当然，周围课题组是有这样的老师的。在出国进行反访问后，我自然常常去对比中美课题组学生日常行为的差异，在此做一对比。
我在的课题组是什么样子的
我在的美国课题组有1位大老板，他主持了美国国立卫生研究院的超级基金，大概2000万美元。课题组有1位研究助理，4位博后，光行政助理和秘书就有3位，分别负责不同的事宜。博士有4-6位，硕士有3-5位，还有来自葡萄牙、比利时的访问学者、来自中国华南理工大学的访问教授、华东理工大学、哈工大等高校的访问博士等。平时大家与大老板接触的机会不多，通常2周一次的组会上会见一面，更多时间都是与科研助理进行直接交流。我觉得人际关系确实比国内简单地多。下面具体分享一下。
首先，在美国，导师和学生的关系比我们更简单，更直接
老师是不大可能找学生帮忙去办个人私事的，一般都是工作关系，而且这个关系通常简单直接，没有那么多弯弯绕。举个例子，课题组有位美国同学，暑***时不知道还有没有补助，便直接预约老师并去咨询。这点似乎在国内是难于启齿的。而且老师会觉得，学生怎么能来问我给他发多少钱呢？而在美国，我认为这样问很正常。
不同国家的师生关系必然深刻地打上了民族文化以及时代的烙印
这点我们不可否认，中国和美国文化存在差异，这种差异便直接体现在了师生关系上。在美国，乐于合作交流，而在国内，这点往往做的并不好。另外，处在中国伟大复兴的时代，各行各业都在快速发展，各领域从业人员自然压力不小，因此上述现象也一定程度体现了这个时代特色。
说的好像现在让你挑大梁能挑起来一样…科研工作者的素养都是从中一点点培养的。比如帮老板做看似没什么关系的实验，其实未来某个时候，你会感谢当时打杂的你。我研一打了一年，报账，跑腿，翻译文献，做不是我课题的实验，其实现在看看，收获很多。所以沉下心来，大多数研究生的能力没有自己想的那么牛，好好做事，只要不是导师坑，总会有你派上用场的时候，别会炒俩菜就觉得自己能摆宴席了
如果了解一下国内导师一年到头要做些什么事情，就知道研究生帮导师做点课题研究之外的事情并不奇怪。但是都应当只是限于公家的事情，私家的事情除非不得已，不会（也不应该）让学生做。那些让学生到家里给导师做事情（尤其是与学生职责不相干事情如洗衣做饭打扫清洁等）的应当是违反规则的（尤其是违反研究生工作守则的-此小册子每一个研究生都有一本，是研究生期间的工作学习指南）。一般学生都有一个工作学习的地方，这个地方的清洁卫生学生应该负责，一般是***取学生轮流值班负责自己工作环境的清洁卫生，垃圾清理，这是学生应该做的，也没有学生有意见。其它还有报销，有的是导师的，大多数是同学们自己课题研究购买的实验装备用的备品备件，仪器仪表，甚至螺丝钉清洁剂灭蚊剂等等，都要求报销，如果都是导师去，学生也不答应。学生会提出替导师去排队报销，为什么？因为课题研究有时有许多问题需要跟老师谈，让老师排队报销耽误时间，还不如去一个任务不紧的同学替代，其它同学有更多时间跟老师交流沟通研究课题。所以高校内部学生老师之间工作上互相支持是司空见惯的。目的都是要提供实质性工作的效率。见过学生和老师关系极好的情况，这些都是搞好自己学业，做好论文研究，做好沟通交流的关键。这在国外的大学也有见到，一点也不奇怪。但是什么事情都有个度，越过了这个度，就会让人感觉怪怪的，甚至感到厌恶，这也是师生关系里面要注意的。
个人认为，从学生角度干点杂活没有关系，只要不是天天干，长期干，问题不大，尽量适应。应该想想这样换来的是否与导师交流的时间更多了，或总体工作和学习效率提高了。如果不是这样，可以直接或间接跟导师提出来。导师大多是很容易沟通的，他会考虑你的需求做出适当安排。应当注意，切忌有想法不沟通而行动，这是彼此不信任的表现，是不正常的。此外，老师要学生去家里干活，要看是干什么，常见学生去导师家里帮忙安装软件，修理一下电脑，没有见过学生不愿意的。但从来未见过导师让学生去家里搞卫生当保姆的，遇到这种情况，学生完全可以婉言拒绝，甚至替导师请一个钟点工都可以。也可以提醒导师自己学业紧张，没有时间，如果导师不理解。那么就不配做导师。可以直接向学校主管部门反映。
