摘要：
0到3岁的宝宝有必要开始看书吗？有什么比较适合的书籍推荐？0到3岁的宝宝有必要开始看书吗？有什么比较适合的书籍推荐？孩子只要会坐了就可以给宝宝看书了，对于1岁左右的孩子，可以购买卡... 0到3岁的宝宝有必要开始看书吗？有什么比较适合的书籍推荐？
孩子只要会坐了就可以给宝宝看书了，对于1岁左右的孩子，可以购买卡片书、立体玩具书等，比如《噼里啪啦》系列，一好处费布书都很适合，这类绘本图书内容简单，颜色鲜艳，图案很卡通，基本无文字，可以帮助孩子进行简单的动物、水果、蔬菜等认知，有的立体玩具书还会发出声音，容易引起孩子边玩边认知的同时进行模仿和感性认知。
建议家长选书注意以下几点:
曾在书店看过一幕，一个孩子兴致勃勃地拿着《柯南》系列丛书不放，孩子妈妈则唠叨孩子这本书没用，挑了一本更有用的书，孩子很失落。不要以成人的眼光去衡量书刊的内容，不要以为“有用的”“能学到知识 ”的才是好书。在孩子的眼里，可爱的卡通动物、千奇百怪的外星人是最有趣的。
可以从不同角度选各种题材的书，让孩子试读，图画书、科普书、儿歌集、短故事都可以。尤其是一些琅琅上口的儿歌会受到他们特别的青睐。
有声书、翻翻书、立体书、触摸书等等，目前市场上儿童书读物品种很多，装饰设计的非常巧妙，有些触摸书，在动物页面上粘上象动物皮毛的材料，有的设计了可推拉的插板，象变魔术一样和孩子互动，有的可以打开几层，瞬间呈现了一个立体动物。书，从形式到内容，都更可爱，更好玩，适量购入这一类书，会让孩子更爱阅读。
我买给元宝的认为比合适的书有：
《噼里啪啦》系列
《大卫，不可以》系列
《小兔汤姆》系列
《青蛙弗洛格的成长故事》系列
0-3岁宝宝需要看什么书？
个人觉得，没有什么需要不需要看的，每个家庭对于孩子的教育不一样，侧重点不同，每个孩子的兴趣爱好不一样，不一定非要给孩子看跟别人一样的书。我家宝宝几个月开始接触绘本，下面说说我给我家宝宝看的一些绘本，推荐给你，仅做参考。
首先，6个月以下的宝宝，我们可以选择布书，我自己买的拉拉布书，可水洗，干净放心，撕不烂，颜色鲜艳，图案简单，每页只有一到两个图案，可以吸引宝宝注意力，***宝宝视觉神经。作为宝宝的启蒙绘本，布书是最合适不过的了。还可以选择认知类的绘本，图案鲜艳，***宝宝的视觉神经发育。
6个月之后的宝宝，喜欢用手和口感知世界，可以看洞洞书，《小兔利比》《好饿的毛毛虫》《猜猜我是谁》就是不错的选择。
1岁之后的宝宝，选择的范围就比较广了。因为绘本基本上都是图案多，文字少，所以，没有明确的界限，有的宝宝对绘本接受认知能力很强，再加上绘本很多都是家长跟孩子一起看亲子绘本，所以很多都可以看。
列个书单：《蹦！》《我爸爸》《我妈妈》《大卫不可以》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
《可爱的身体》共8册，《谁是蛀虫的朋友？》《拉便便，真舒服》《肚脐，你好吗？》《听听身体怎么说》《打预防针，我不怕》《挺起胸来，直起背》《眼泪小精灵，谢谢你》《血液兄弟好样的！》
《小熊宝宝绘本》15本，包括：《大声回答“哎”》《尿床了》《我会穿短裤啦》《收起来》《你好》《过生日》《拉巴巴》《睡觉》《排好队 一个接一个》《谁哭了》等
0到3岁的小孩子对事物比较好奇，也可以在这个时间段培养他的阅读习惯，亲子共读，也有利于亲子关系。比较推荐的是，好饿的毛毛虫，逃家小兔（不要以为名字很奇怪，是本非常温情的书，小孩子绝对喜欢），晴朗的一天，我爸爸，我妈妈，我喜欢自己，蚂蚁和西瓜，谁在我头上嗯嗯，我喜欢书，皮特猫，月亮晚上好，魔法亲亲，点点点，洞洞的故事，猜猜我有多爱你，把坏脾气收起来，大卫不可以系列。这些是和宝宝读绘本，觉得挺好的书，推荐给大家。
三岁前的孩子有没有必要看书，作为一个过来人，我的建议是当然要看书。
我觉得看书对孩子的意义是深远的。我女儿从半岁开始看书，直到现在4岁半，每天都要读书。我陪她在练轮滑，要怎样去滑说了一大堆，过了一会，她自己把我说的要点总结成了1234，每一条都是清清楚楚。
那一刻，感觉自己都有点被震惊到，这孩子的逻辑思维能力这么好，竟然会自己归纳总结了。想来想去，觉得还是经常阅读的结果。所以说阅读的影响真的是深远的，千万不要因为一时没有结果，就觉得是在做无用功！
阅读能够带来哪些好处？
一岁前的孩子阅读，其实不是在读，而是在看与听。我们知道想要孩子大脑发育的好，就是给孩子充足的感官***，而阅读可以***宝宝的视觉和听觉。
很多低龄绘本字很少，都是图，孩子阅读的过程就是看书的过程，而成人去讲，就是在***孩子的听觉发育。
如何来***宝宝的语言发现，最好的方法就是多和孩子说话也就是进行需要***。孩子开口的第一个词一般都是妈妈，这正是因为平日里，家长对4比91说的妈妈次数最多，所以在孩子的思维意识中，妈妈是记得最清楚，听的最多，所以说的最早。
一岁前的宝宝，经常去阅读，经常受到妈妈的语言***，是有助于孩子早日开口说话的。
为什么听故事多的孩子逻辑能力会更好，因为故事都是自带逻辑的，有因有果，有开始有结尾，在潜移默化中，孩子听故事多了，就会明白因为，所以是怎样来用的。
这就好比模仿大人说话，只有听过了，才能模仿，从来都没有听过，孩子就是有这样的能力，也表现不出来。
