摘要：
在家上网课，作为老师，添置不少东西，学校会有补助吗？在家上网课，作为老师，添置不少东西，学校会有补助吗？谢谢邀请，这个问题问得好——好尴尬啊！按理说在家上网课平白无故的添加了手机，... 在家上网课，作为老师，添置不少东西，学校会有补助吗？
按理说在家上网课平白无故的添加了手机，电脑等设备。本来是可有可无的，但是现在必须添加，网课结束后，这些设备可能就闲置了，造成的损失应该由学校承担。
按照这个思维继续往下缕，孩子本来没有玩手机的习惯，因为网课，现在玩手机成瘾，而且视力下降，所以学校还必须赔偿孩子的精神和身体伤害费用。
孩子学习不好，视频下降，以后找不到好的工作，学校还要负责孩子以后的衣食住行，嗯，就像蛋生鸡，鸡再下蛋，蛋再生鸡，******，******无穷匮也，学校都必须负责。
一切都是那么的顺理成章，最后一个问题如何举证你购买的这些设备是为了上网课的呢？
作为一家两个老师一个孩子的我，来回答一下你提出的问题吧。
首先，你提出问题的时候，应该最好表明一下你的身份是家长还是老师。不过不说也没关系，这并不重要。
硬件方面：家里用于教学设备是两台笔记本电脑、一台台式机、一个平板(上大学的儿子还有一台专用笔记本)。上网课期间，还添置了数位板。网课期间两台笔记本电脑都挂了，其中一台拿去修了，换了电池花了380。
软件方面：因为大家都是头一次上网课，对于直播教学平台并不熟悉。在正式上课前的10天里，我不断的在头条里搜索学习各种软件的使用，尝试各种直播软件、屏幕画笔软件、录屏软件、跟自己学科有关的教学软件和教学***平台等。在正式上课之后，Office三件套更是天天要用。原以为自己的Office应用水平足够应付了，但在这段时间里，Office三件套的知识还是学了不少。
时间投入：如果你不是老师，你可能根本无法体会。(1)除了每天备课需要找***、组卷，有时候还要自己录微课；(2)上课；(3)答疑；(4)批改作业；(5)解决个别因网课导致各种问题的学生的思想问题、学习问题；(6)每周一次的集体备课和每周教学总结；(7)为提高自身的软件应用技能投入的时间。
作为家长，我的孩子已经读大学了，所以在教育孩子上，投入的时间并不多。但是对于义务教育阶段的孩子家长，自律性较差的学生家长，耗费的精力确实很大。我的很多学生家长都反映已经被搞得身心疲惫。
那么现在来说一说该不该要补贴的问题。
无论你是老师还是家长。在硬件设备和时间精力上可能投入的都很多。从这个角度讲，想得到相应的补贴，这种想法可以理解。
那么补贴找谁要？找学校，学校的钱是由***给的，***的钱是纳税人纳税的。但是疫情期间，全国上下，企业停工停产，自然税收也少了。再加上在抗疫方面，国家在这方面的投入也是有目共睹的。在这种特殊时期，党和国家为了人民的生命安全投入了这么多。跟这些相比，我们一个普通公民，在自己的孩子教育上身上投入的这一点，又算得了什么？
所以，我觉得没必要再提补贴的事。
看到这个问题我就想吐槽一下：我们单位是用钉钉直播，刚开始我是用手机直播的，一节课卡下来两次，手机烫的能烤熟鸡蛋。后来一咬牙一跺脚，花4000多买了一台笔记本电脑，现在讲课倒是不卡了，但是每次想到这4000多块钱就有些心疼。
为了能够引起单位的重视，一次主管校长在群里督促上好网课的时候，我赶紧借机插了一句：手机卡的要命，花4000多买了台电脑，效果好多了。结果却是校长没理我。😓
后来又有几个同事接二连三出现了我这种情况，于是校长在开会的时候就提了一句，等正常开学的时候给予一定的补助。但是对补助的多少和补助的方式却只字未提，自己感觉很可能变成了一张口头支票。
很多老师在直播授课的过程中添置了三脚架，换了新的手机或者电脑、U盘等等。这都是为了提高工作质量，我认为学校应该拿出一定的补助来，毕竟这是为了工作而不是个人的私利。
而且现在工作群从qq到微信到钉钉到各种平台，几乎占满了手机的内存，每天都在清理还是很卡，几乎影响了手机的正常使用。
如果是公立学校自行掏腰包补贴，可能性不大，如果是民办学校，也要看领导对这件事情的重视程度。我认为应该由教育主管部门下发相关的通知，不在乎钱的多少，起码对老师工作态度的一种肯定。
我觉得这件事情如果处理得好，能够更好调动老师工作的积极性。如果对这件事情视而不见，挺让老师寒心的。虽然不算什么大事，还是希望主管部门能够引起重视，慎重考虑。
疫情期间，为了不影响学生的学习进度，我们学校于2月24号开始线上教学，我用的是钉钉直播，不知是手机的问题，还是网络信号差，一节课卡的差点上不完。当时也不知道什么时间才能开学，为了不影响学生上网课，就买了一台笔记本电脑，花了5000多。网课一直上到4月14才号结束。
以前上课的时候也一直借助多媒体课件来***教学，但这次直接是网络直播，第一次***用这种方式教学，还没有经验。为了上好课，购买了很多资料，通过学习，使自己的网课上的更生动，更精彩。
线上教学毕竟没有班级授课那样直观，更有学习氛围。学生容易走神，再加上长时间面对手机屏幕，容易产生疲倦感。如果老师的教法不够新颖，生动，很难长时间吸引学生去听课。因此，备一节网课，要花费3，4个小时，翻阅很多资料，尽量把知识点备的简单明晰，让学生容易听懂，还不增加他们的学习负担。
两个多月的网络授课，老师们不仅付出了比平时教学更多的时间和精力，也投入了很多额外开支，但没有想到要学校去承担一部分，估计学校也没有这部分预算。从教几十年，平时也会为家庭困难的学生买文具，觉得这样做也是老师对学生的一分爱心。和孩子在一起时间长了，我们之间不仅是师生，也是朋友，有时更像父母。只要孩子们在这段网课期间学有所获，一切的付出都是值得的。
我是一名老师，我告诉你，其实你可以不买，但是买了，就别指望学校会给你补助。“我又没让你买”这一句话就可以把你怼回去。还有，问这种傻问题，你不会得到人同情，反而会遭一片骂，不信你看一下其他回答就知道。作为同行我跟你说点实话。
我是18年自己买的数位板，那时是为了给孩子学画画，买的有压感的，480元，后来一直闲置，差点被我咸鱼卖掉。
这次疫情实行网课，结果用上了，理科书写演算展示，真的很溜。钉钉直播后，同事纷纷给我打电话，问我是怎么书写的，我告诉他们用window自动笔记软件OneNote+数位板，也有领导过问，我告诉他们，在微信工作群里也有许多同事探讨怎么解决，不过都是用些小软件，最终摆脱不了鼠标拖动标注，其字迹奇丑无比。我用着数位板，成为我校第一个“点赞过百万”的18线主播，也算对得起学生，对得起自己的良心。真是谁舒服，谁知道。
我曾在我们教师群里委婉建议，学校可以统一***购。
说实话，我自己已经有了，公家买不买跟我有什么关系？但是看着学生面对低效率课堂，一个等式看半天，老师才写出，真替他们冤枉。但是群里根本没人鸟我，我们领导在群里，都***装看不见。教育投入点，买来作为学校资产，如同教室配智慧课堂，配投影仪，配一体机一样，乘疫情期间老师多琢磨一点东西，也增强增强个人技能，提高网课质量，未尝不可啊。
但是理想总是很丰满，现实总是很骨感。大家都混呗！
事后我反思自己，可能领导不是不知道以上道理，只是有些事并不那么简单。比如答应统一***购，得写申请吧，报送上级单位签字吧，招标吧，***购吧，分发吧......谁负责？疫情期间谁来跑？
退一步，就算有人愿做，上面批吗？省里要求统一上电视直播课，你怎么私自开班课？有些年纪大的电脑用着本来就不熟，你还发个数位板，让人家上课，不是为难人家？这种“猪八戒照镜子——里外不是人”的事，领导才没那么傻揽到自己身上做。
再有，现在社会上对老师本来已经够大了。防疫期间，大家居家就是做贡献，你不光不能像医生护士一样上一线，在家里不用上班就算了（网课备考改作业什么的别人是看不见的），还想着给老师发东西，疫情当头，不是添乱犯点吗？领导这帽子恐怕是不想要了。
所以我理解了以后就不怪他们了。
