摘要：
92年的你，出生时有手环等标识吗？小孩被同龄小孩打，家长应该教育孩子打回去吗？92年的你，出生时有手环等标识吗？我是河南的，孩子1990年冬天出生，因为是冬天，孩子的身子裹在医院的... 92年的你，出生时有手环等标识吗？
我是河南的，孩子1990年冬天出生，因为是冬天，孩子的身子裹在医院的小裹被里面，刚开始时只看到每次护士给我们抱过来孩子喂奶时，孩子的小裹被上面有一个小牌牌，上面是孩子的姓名妈妈的姓名和妈妈的床号，护士喊着小裹被上面妈妈的名字把婴儿一个个给我们抱过来喂奶。但是，有一天护士核对信息把我孩子抱給我后，我做好喂奶准备，掀开搭在孩子小脸上的小被子，露出孩子脸蛋时，发现这个满脸皱褶黑乎乎的婴儿和我那个皮肤光亮粉白孩子完全不是一个人，于是，顾不上一切，就在病床上大喊起来，护士听到我的喊叫声，赶紧跑过来解开小被子，拉出婴儿小手，查看手腕带子上面的信息，发现和小裹被上的信息不一样，赶紧去看另一个产妇手里抱着的婴儿手腕带子上面的信息，发现给我们两个婴儿抱错了，赶紧给我孩子抱过来。第二天，护士长过来给我解释说，有可能洗澡时，把婴儿包错了，但是，你们不用担心，每个婴儿手腕上都带着腕带呢，这个腕带上都有每个婴儿很结实不会掉，你们出院时，我们都要核对这个腕带呢。
我儿子1988年在广州市荔湾区妇幼保健院出生，当时同时段在产床上连我在内共有3个产妇前后分娩，新生儿有手环上写有"xxx之男或xxx之女 产妇床号等资料"，当时助产士还轻轻拍拍我并举起新生儿的屁屁问我看清楚BB姓别没有，一定要亲口回答，一整套流程是很严谨的，错换基率真的不大😳😳😳
我们这里有手环，比较简易，塑料胶带那样的缠着两三圈，里面有夹着纸条，上面写着母亲名字病房号和床号，不易脱落，搬了几次家都留着，前两年整理东西还看到，被老公扔了，可惜了，要不可以拍照发过来。
我是92年河南省某市医院生孩子，有手环，是布做的，上面写的很清楚，妈妈姓名+宝，宝性别，体重，出生时间。全河南省所有地市级医院的婴儿室管理，都是非常严格的按照河南省卫生厅的文件要求，都有手环，只不过是各个医院手环所用的材质不一样。昧着良心说没有手环，纯粹是故意颠倒黑白混淆视听。
河南焦作市人民医院，我家孩子是92年6月9号出生，和郭威姚策是同年同月，当时用的是医院的统一包被，手上有手环，写✘✘床，✘✘✘之子或女，出院时换成自己带的包被，住院期间实行母婴分离管理，定时喂奶，护士送孩子喂奶时会核对孩子手腕上的信息。
小孩被同龄小孩打，家长应该教育孩子打回去吗？
谢邀，
小孩被同龄小孩打，有些家长会教育孩子，今天吃亏了就算了，反正小孩子也不会真的恶意打架。
情况真的是这样吗？
记得小时候，经常被村里同龄的孩子欺负。家长每次都说，吃点亏怕什么，反正还小。一次，二次没什么，等次数多了，孩子也成为了很多孩子欺负的对象，因为***的孩子不会有任何惩罚。慢慢的长大，虽然小时候的记忆很模糊了，只记得当时很爱哭，一是因为没有朋友，一是因为不敢去交朋友。虽然没有受到身体上的什么伤害，但却留下了一个不爱说话的毛病。
如今，校园暴力较为常见，如果仍旧以小孩吃点亏不算什么来对待，也会助长校园暴力的发生。校园暴力发生的对象往往一般是一些逆来顺受，不会反抗的学生身上。
所以，如果小孩被同龄的小孩打，虽然不至于教孩子打回去，但还是要为孩子找回些什么的！
来看看其它家长的看法：
不对。
孩子在1.5-2岁左右，自我意识逐步发展建立。这个时候的宝宝的意识里，凡事都是以自我为中心，而不会考虑别人的感受，或事情的对与错。
而宝宝打架，是因为他们不懂得什么是“你的、我的”的界限，当自己想要的需求没有得到满足时，便会发泄不满。
发泄的方式也很简单，口欲期的宝宝，会通过嘴巴来咬人，手欲期呢，则会通过***等等。
所以，宝宝间的打架，并不像我们想得那样，充满目的性和利益性。
今天有看到一则校园暴力的微头条。
一个个头很大的学生，欺负一个很弱小的同学，旁边的学生还在笑。
事情很可怕，因为才初中的年龄，居然知道这样欺负人，更可悲的是，他的父母是个失败者。
所以，自己的孩子，从小就要教会他，明确自我界限，树立清晰的自我意识，更重要的，锻炼孩子良好的身体。
自己强大，没人敢欺负你，自己弱小，打回去也是吃亏。
我坚决反对家长鼓励孩子打回去。
国外曾经做过一个实验，专门观察当一个孩子攻击另一个孩子会发生什么，结果发现如果被攻击的孩子不敢反抗会助长攻击者的气焰，如果被攻击者反击的话，则会在一定程度上遏制攻击者的行为，但是随后就发现被攻击者学会反击后也开始去攻击别的孩子。
日常生活中经常难免遇到自己的孩子被别人家孩子欺负的情况，有的父母害怕自己的孩子吃亏，就极力鼓励自己的孩子变得凶狠一点，这种以暴制暴的方式的确会让自己的孩子少吃亏，但是从长远来看，对孩子一生的影响却是恶劣的。
当孩子一旦学会攻击的方式后，他不仅仅是在受到攻击时反击，而且也会主动去攻击别的孩子，变成一个让人不喜欢的孩子。同时，如果孩子进入叛逆期以后，还会把攻击行为延续到自己的父母身上，当孩子长大以后，有了另一半，当发生矛盾时，仍会以攻击的方式对待自己的爱人，甚至是对待自己的孩子。
实际上一个孩子在成长过程中真正受到其他人可以攻击的情况并不多见，也吃不了多少亏，但是一旦养成攻击模式，最后反馈最多的是到最亲近的人身上，从而影响孩子一生的生活质量。
那么正确的处理方式应该怎样做呢？就是大人积极的干预，让老师或者家长对攻击者进行惩罚，这样既遏制了攻击行为，也让孩子看到攻击别人是一种不对的行为，会因此受到惩罚，使受攻击的孩子既得到了保护和公正对待，又不会产生以暴制暴的念头。
