摘要：
怎么教育儿子能让他有大的出息？怎么教育儿子能让他有大的出息？谢谢邀请:父母是孩子的苐一任老师，言传身教，谨言慎行，严于律己，善良宽厚待人，而且要讲规矩懂礼貌。格守做好人之夲份。对待... 怎么教育儿子能让他有大的出息？
谢谢邀请:
父母是孩子的苐一任老师，言传身教，谨言慎行，严于律己，善良宽厚待人，而且要讲规矩懂礼貌。格守做好人之夲份。
对待孩子最重要一点是真心跟她做朋友，而且不打不骂，良好的家庭氛围和生活环境，孩子会有很好的人格修养，我的孩子从小学一年级就是班长，她跟我心心相印，有什么事都跟我讲，很小我就给她配了电子手表，她要下楼玩我就说“去吧，半小时一定得回来，妈妈在等你。“半小时我女儿一定会回来。我们是双职工，家中没老人帮忙带孩子，我买了好多好多小人书，我怕她家中没人不愿回家，其中有一夲叫螃蠏的外国小人书，里面讲***孩子，凶杀等情节，我告诉她孩子不要贪玩，一定要按时回家，在家做作业，阳光中也有污云，好人群中也有坏旦，你看贪玩的孩子不见了对不对?所以我女儿从不轻意出门，街房邻居都说我养了一个好女儿，放学回家了就不下楼。从小到大我女儿没让***什么心，关健是我们不象母女，更多的是象朋友，经常交心谈心，我也不是天生就会教育教子，关健是我读了很多书，人的成长成熟和知识书夲有很大的关系，这是我的一粗浅的看法!
这么虚幻的问题，用一句虚幻的话和一个事实来解析：
让一个孩子有大的出息的教育方式：让他有远大的理想和志向，以及脚踏实地的执行力，以及对他有近乎盲目的信任感；
注：理想和志向不能脱离常规范畴，你可以精忠报国，但是你不能设定成成为外星人...
这样就能让孩子成有大出息的人了？用一个事实来说话。
我国历史上有两个半圣人，其一是孔子，其二是王阳明，剩下那半个是：曾国藩，就是那个平了太平天国的家伙。
曾国藩从小就立志要光宗耀祖，但是他蠢得让人难以置信：前后考了6次乡试还勉强合格；
他的迷之自信来自于他的父亲，因为他父亲也考了N次也没合格过；
曾的家庭，没有给予他什么实质的帮助，他的父亲用行动直接告诉他：笨不是罪，人最重要就是要有远大的抱负，以及脚踏实地的执行力去完成自己的抱负。
而他的爷爷也是对他极其信任，认定他一定就是那个可以光宗耀祖的人，并不论旁人怎么说他，爷爷始终嘱咐家人必须对曾国藩有所倾斜，要信任曾国藩必然能成才。--在那个年代，老人是家中的绝对权威。
基于这样的教育背景下，曾国藩一辈子都不是求快的那个人，但也是认定了就决不放弃的人。
有文化的父母有资本培养一个优秀的孩子，农村，没文化的大老粗怎么培养呢？这本来就不公平。有一句错误的话，别让孩子输在起跑线上，那么，中国十四亿人，都去当金领，白领，都去干高大尚的工作，都去当官，全国的街道谁管？垃圾谁处理？钢材怎么出？超市谁卖？很多的问题都得靠基层运作不是？
所以，父母是高知，孩子不一定。父母是大老粗，可孩子有出息的，有得是。中国有句老话，穷不过三代，富也过不了三代。老天爷是公平的，穷富没有永远。
这些为什么？知道吗？是因果轮回，是因果报应，是自带命运，总之，你若想自己孩子有出息，你就得让别人的孩子有出息。若想得到什么，你就得舍什么，想得财，就得布施财。想得长寿，就得布施别的生命长寿。想得智慧，你就得盼着别人的孩子智慧。比如，给贫困山区的孩子，捐书，本，学习用品等。
再说，虎妈总归少数，孩子若无那命，没准还被逼疯，逼傻，逼死。
听天由命吧。如果孩子不是你说的那料，两人互相逼迫，你累，孩子也累。玉不琢不成器，但首先前提，得是玉，还得有人欣赏玉。玉若没人抄作，也只是一块石头而已。
为什么要有大的出息？！家长思想存在不确定的问题……绝大多数是凡夫，跟太多数走就没错了…凡夫对社会也有用，一砖一瓦也是正能量，居庙堂之高也是更责任的人民勤务员，担子很重哩。……答不下去了，很深
孩子的教育是多方面的，不但要学好文化知识，还要学会自强自立，学会怎样做人，做一个对社会有用的人。
父母是最好的教科书，是一面镜子，可以照亮孩子前进的方向，言传身教，多读一些有用的书籍，启发孩子有理想和抱负。
孩子从小要有良好的学习环境，懂得一份辛劳，一份收获，知识的海洋是无止境的，贯通良好心理教育，首先要认真学习科学文化知识，然后再学习理论实践知识。
万丈高楼平地起，铁棒磨成针。只要持之以恒，坚持不懈，方能成功，切莫半途而废，玩物伤志。父母的成就也是拼出来的，走正道，不易之财不可取。成为社会栋梁之才，发挥自己的能力。网图。
