摘要：
我的孩子现在上幼儿园大班，每天晚上都要练习写字和阅读，这样好吗？会不会适得其反？我的孩子现在上幼儿园大班，每天晚上都要练习写字和阅读，这样好吗？会不会适得其反？从我家两个孩子的经验... 我的孩子现在上幼儿园大班，每天晚上都要练习写字和阅读，这样好吗？会不会适得其反？
从我家两个孩子的经验来看，幼儿园大班，就是即将要跨入小学一年级的时候。在这样一个重要的黄金学习时期，家长应该尊重孩子意愿，科学规划孩子的教育。
首先来回答，
大班期间，每天练习写字和阅读好吗？
以我个人为例，家有二宝，小宝现在4岁半，中班在孩子幼儿阶段，因为还要照顾哥哥辅导作业，不能把更多的时间留给小女儿，没有报早教机构，但是从小一直在家订了某书籍和配套教材，具体好像不让广告，根据月龄逐步过渡学习，观看光盘，在玩玩具中完成每月任务。
中班开始，逐步规划兴趣班，当然，有的家长可能推行快乐教育，但是个人认为孩子还是应该根据实际情况适当学习一些技能。看孩子的情况和家长辅导以及经济实力。先报名了画画，英语。都是孩子感兴趣的，发现孩子在画画方面还有一些思维绘画的天赋，可以独立创作一些带有故事的创意作品，推荐给各位家长，有时间，孩子感兴趣，就可以给孩子一张A4纸，引导孩子画并且讲自己的故事，鼓励加入新的元素。可以很好的锻炼孩子的思维,想象，以及讲故事的能力。我都拍照注释留存下来了。
此外还报名了珠心算，从一开始的排斥，到4岁开始在我的严格要求教用笔写数字教了两月，学会了正确用笔姿势，不再排斥写数字，数字元素也成了孩子画作中的常客😄。
所以，从我的经验出发，中班可以学会正确的写字姿势和培养阅读兴趣，识字量不大可以亲子阅读。大班的孩子可以更进一步练习简单的书写和独立阅读。可以给小学入校提前做准备。这也是复合孩子的身心发展水平的。
其次，来回答
会不会适得其反？
幼儿园大班孩子晚上练习写字和阅读，这件事情非常好。孩子教育中重要的教育内容就是阅读与写字，这两件事情抓住了，孩子的教育就不会有什么方向的问题。
孩子的教育为什么要以阅读与写字为主呢？
首先，不要说孩子的教育要以阅读与写字为主，我们成人的发展一样是以阅读与写字为主。两者不同的是大班孩子写别人的内容，以模仿为主，而我们成人写自己的内容，以输出思想为主。所以，从小抓住两件核心的事情，让孩子养成基本的习惯，对孩子的成长有着长远的影响和作用。
其次，通过阅读与写字，可以充分的锻炼孩子的大脑发育。幼儿园大班年龄，孩子的大脑正处于向上快速增长的阶段，通过动口、声音、动手等形式，可以大大的***孩子的脑细胞发育和成长。
再次，通过阅读与写字，可以培养孩子良好的学习习惯。孩子喜欢上看书、写字，就奠定了自主学习习惯的基础，将来孩子的学习发展也会更加顺利。现在高考的学霸，哪一个不是有良好的自律习惯呢？没有好的学习习惯，就不会有好的学习成绩。
幼儿园大班孩子天天阅读与写字，会不会产生适得其反的影响呢？
家长有这个担心也是人情之所在，毕竟是自己的孩子，要多为孩子着想。一件事情会不会适得其反，不在于事情本身，而在于人。
比如孩子一道题目不会，家长看到题目觉得题目非常简单，给孩子讲解后，发现孩子还是一脸懵懂的样子，明显孩子不知道我们在说什么。家长看到之后，心头升起一股怒火，开始发飙：“你这孩子怎么回事？在搞什么？耳朵听没有听我讲啊？……”甚至拿出鞭子抽打不停。
为什么孩子一点点小事情不明白，我们就急火攻心呢？问题不在孩子的身上，而在于我们自己的情绪控制上。孩子如果晚上不按我们的要求读书或写字了，我们就发脾气暴打孩子一顿，那孩子就会慢慢对阅读和写字厌恶。也就是我们家长所担心的反而结果出来了。
明白这个问题的关键，就明白孩子教育的关键。关键不在于孩子怎么做，而在于我们家长如何控制我们的情绪。我们情绪容易暴怒，孩子就会出现各种问题，***、谩骂、懦弱、怕事等。
结束语
孩子的教育，不管有没有好的方法和措施，核心的要点就是我们父母家长们要做出好的示范。为孩子们展示良好的风貌，为孩子们的成长做出学习的榜样。孩子的教育方法很简单，抓住阅读与写字两个关键点，慢慢就会等待孩子在学习上花开结果。
个人简介：@童教雷鸣（公众号童教雷老师），从事教育15年，专注于6-16岁孩子的潜能开发和学习提升，科学分析教育问题，开心学习、开心生活，欢迎关注！
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