摘要：
至少要什么样的家庭条件，才能够单凭努力就上985、211？至少要什么样的家庭条件，才能够单凭努力就上985、211？我给你讲一个我自己的故事吧。我60年代出生，父母是文盲，搬运工人... 至少要什么样的家庭条件，才能够单凭努力就上985、211？
我60年代出生，父母是文盲，搬运工人。我出生的家，只有6平方米，我家兄弟姐妹6个。
按照题主的提问，说家庭条件，我想，没有人比我原生家庭的条件更差了吧？
到了我10岁，单位分给我爸一套房子，27㎡，八个人住。我们家一房一厅，客厅经常有一桌***。我每天就在***桌旁边看书写字做作业。
小学开始，我就喜欢看书，小学我就在海珠区图书馆办了一个借书证。我记得好像是一块钱押金，一毛钱一年。钱不多，但爸妈不会给，我自己在两毛钱一天的早餐钱里面抠出来的。
想起来，我那会为什么会学习努力？因为我面前只有两条路，一条是高中毕业顶替我爸爸，去他们单位做搬运工，一条是读大学。我身体比较弱，跟小伙伴打架，我经常打输的，做搬运工，我可能得饿死。
长大不要做搬运工，是我读书的动力。动力澎湃啊。我每天坐在***桌边看书，课本，课外书，到了忘我的境界。就像我在我身边建了一个结界，什么声音我都听不到了。
功夫不负有心人，1980年代，高考成绩出来，我的成绩在广东省前60，绝大部分985的大学，我这分数可以任选专业了。
我估计现在的读书孩子，除了父母残疾的，不会比我的原生家庭更差的了。父母是文盲，8个人住一房一厅，家里天天有一桌***。
以我为例，我觉得考不上985，真不能赖原生家庭的穷。我自己跟绝大多数家境优渥的同学比，我最大的优点，是我的求生欲望。在我这里，学习条件很差，我就像掉进一个枯井，我不爬出来，我就沉沦。但我必须爬出去，爬出去才能过上好日子。
考985和211大学，和家庭条件有关？"赢在高三"老师告诉你，却是有关，但是这个家庭条件，不是指的家庭的经济条件或者说不只是指家庭的经济条件。
“你能来清华大学，不仅仅是因为你努力，更是因为你的父母。”这是清华大学社会学系教授晋军在第一节社会学概论课上，给新生说的话，这足以看出家庭对学生学习成绩的影响。
一、越好的大学，寒门学子越少这是一个残酷的现实！
现在大学录取率达到80%以上，本科录取率也在40% 左右。上大学已经不是什么难事，上好大学却是非常困难的，尤其是对于寒门子弟。
2019年，清华大学新生中，农村学生只占20%左右，如果没有农村单项招生等政策扶持，这个比例还要小的多。刘强东曾经给中国人民大学捐款1000多万资助寒门子弟，然而申请人数寥寥无几，因为人大负责人解释说，能上人大的孩子家境都是不错的，不需要这笔助学金，来自农村的孩子，连30%都不到。
这种情况，几乎发生在所有的985大学，尤其是中上游的985大学。
二、家庭条件对学习，影响巨大！
清华大学老师对清华大学2018届毕业生做过调查，入学前到过境外的学生占比43.9%，没有出过省的学生占0%，而这个数据在各届学生中都非常稳定。
由此可见，家庭背景对于学生的学习影响巨大，当然这个背景不一定就是有钱。有机构对2007-2016年的高考状元家庭情况做出过统计，结果显示父母职业占比最高的是教师，其次是公务员。显然，这两种指责并不是最富有的，而是最重视孩子教育，有***，有能力，有时间陪伴孩子的。父母的眼界和教育付出，直接影响孩子成绩。
三、寒门学子，考上重点高中是关键！
分享一下我的观点：如果想考上985、211，并且是裸分，不是走的小语种保送名额，那前提是你的孩子必须要在地市县级重点高中，而且学习能力特别强，有一个良好的学习习惯，有很强的自律性。而要做到以上这些，家长必须从小学阶段就开始为孩子规划，以身作则，让孩子从小养成良好的学习习惯，要长期陪送孩子上数学、英语、语文等各种补习班，要不断的了解各种教育政策的变化，熟悉你所在地区的优秀教育***的分布情况，不间断的和自己的孩子沟通，了解孩子的身心发育情况，在学校的学习状况，在孩子青春期叛逆期要及时关心开导孩子，做孩子的朋友，为孩子树立榜样；要让孩子变得优秀，明白只有学习才是自己当前的最大任务，有明确的目标，知道只有考上重点大学才能有机会实现自己的理想，才能够走的更远。
我们从以上可以看到，孩子能否考上985、211，除了自身的努力外，家庭因素至关重要。我们不是说你的家庭条件有多优越，你的孩子就越优秀。首先家长的眼界一定要宽，眼光要长远，明白学习对于孩子的重要性，提前为孩子规划，这并不是要求你有多高的学历，有多高的地位，多么有钱。其次家长一定要有好的习惯，要以身作则，自律性强，做事讲原则，不在家庭里争吵，不乱发脾气，要为了孩子做出一些牺牲，比如要有时间陪孩子去上补习班，要让孩子在家里有一个良好的学习环境，这就要舍弃一些饭局，不要在家里打牌、刷剧、打游戏，夫妻之间不要当着孩子面吵架。最后家里还是要有一定的经济基础，毕竟孩子很多时候是要花钱的，要舍得在孩子身上投资，尤其是学习方面，现在的社会，越是优秀的孩子越是上补习班，指望孩子在校跟老师学习是没有多大希望的，要适当的带孩子去大城市去旅游，开阔孩子的视野。
综上所述，每一位孩子都是家长们最好的作品，你在孩子身上倾注了更多心血，你的孩子就会更优秀。单凭孩子自身努力考上985、211是很难的，只有家长与孩子共同努力，孩子才有希望考上985、211，才会变得更加优秀。
这个没有标准的，我朋友是农村人小学文化，但是，他孩子考上了985大学。说到家庭教育，作为父母，教育孩子要有理想和目标，这样孩子才会有动力。平常多鼓励孩子，还有一点孩子的天赋和悟性高，也有很大的关系，当然，必须加上努力！
我女儿高中所在的班为省重点高中火箭班，班内都是各县区前几名的学生，高一52名同学，高二通过把普通班的优生选进来，后十几名的同学淘汰模式，剩40名，高三又经过同样的激烈竞争，留下了32名同学。这些同学除去名牌，基本都是985，高考只有一个同学低于640分。
一、教师家庭占一半以上。
部分学生父母都是教师，其他父母中有一位是老师。公务员家庭所占的比例也较多，有几位同学的父母经商，纯农村家庭只有一个。这位家长开家长会的时候很不好意思地说:“俺就是一个地道的农民，没想到这孩子学习这么棒！”他儿子的数理化在班里是前几名，确实非常突出，后来他去了山大。
教师家庭确实对孩子的教育很大的优势，首先，孩子放学，大人也下班，所以有充足的时间陪孩子。第二，在学习上确实能给予孩子一定的帮助和支持。第三，有一定的教育理念和教育方法。这些优势都能为孩子的学习奠定基础。
二、家庭收入。
这个班也曾经统计过每个家庭的收入。月收入过万的只有两三个家庭，大多数在八九千左右，还有两三个家庭月收入只有两三千。其中有一个家庭父母虽然是公务员，但是明显有***收入，因为他孩子经常穿1500左右的鞋子。
三、家庭氛围比较和谐民主。
上浙大的一名同学，父亲工作很忙，几乎很少有时间和女儿交流，用他女儿的话说:就是他爸爸对他的教育只有三个字，“好好学”，其母亲是一位老师，对孩子的管理也十分宽松，因为平等交流，孩子的语言沟通能力特别强，不慌不忙，字字清晰，语言严谨全面，逻辑性很强，是块从政的好料子。
四、每个家庭都特别尊敬老师，支持老师。
老师在家长群里安排任务，每个家长都非常支持，都不折不扣的按时完成。并且还积极的为班里献言献策，甚至付出更多的时间和精力为班里服务。比如有的家长去晚自习值班，有的家长统一为学生订购资料等等，群里从来都不乱说话，都互相理解和支持，现在虽然孩子上大学一年多了，没有一位家长退群。
