摘要：
孩子在叛逆期到底该如何教育？孩子在叛逆期到底该如何教育？叛逆期的孩子之所以“叛逆”，是因为他的思想和行为长期以来得不到尊重，家长一味的提“高要求”，不相信孩子，教育不符合孩子的实际... 孩子在叛逆期到底该如何教育？
叛逆期的孩子之所以“叛逆”，是因为他的思想和行为长期以来得不到尊重，家长一味的提“高要求”，不相信孩子，教育不符合孩子的实际行为和思想接受能力，以至于让孩子出现“超限反应”。
当孩子做错一件事，家长的适当教育，孩子内心会觉得愧疚并决心改正。但是如果家长一而再再而三的强调要求，表现出过分要求和过分的不信任，孩子就会出现“超限反应”，既而出现“逆反”心理，他会想：反正我怎么努力你也看不见，也不相信，干脆我就不努力了，你爱怎样怎样。甚至会故意跟家长对着干。
其实叛逆期的孩子，不过是用这种过激的行为来讨“公平”“公正”和“尊重”。叛逆期的孩子最需要的一是“理解”“尊重”。二是“信任”“亲近”
一、青春期的孩子已经有较为独立的思想和较强和自我意识，这个时期他最需要的是家长理解和尊重他的想法和做法，不要因为孩子的行为和思想没有在您的期望内就大加指责，这时候您做的是“同理”他，告诉他，你像他们这么大的时候也是这么想这么做的。先理解他尊重他，孩子一听肯定有兴趣听你往下讲，你再与他分享你的人生经验，他就会很容易接受。
二、青春期的孩子是最需要友谊和情感交流的年纪，此时，如果你过分的高要求，就会让孩子感到你不信任他，从而阻断了他与你交流的渠道，于是会和别人建立“亲密”关系，比如“早恋”现象的出现。
所以，处于叛逆期的孩子，家长一定与孩子建立亲密的亲子关系，在理解尊重他的基础上信任他，和孩子成为“无话不谈”的朋友，这样孩子内心对情感的需要被满足了，也就不会去叛逆。
总之，如果孩子已经叛逆的话，就可能需要家长要坚持很长一段时间重修与孩子之间亲密的亲子关系，要做有效的沟通，打破坚冰后，你的教育在孩子心里才会有效，不然，一切交流都是无效的，一切教育都是徒劳的。
如何教育叛逆期的孩子？“万民说”的建议有四点。
一、沟通是前提。对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。我们需要多参加孩子的活动。通过参与孩子的活动，了解孩子，关心孩子，拉近与孩子的心理距离。只有心近了，工作才好做。家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
二、倾听很关键。叛逆期的孩子一般不愿意与家长交流，这里面既有孩子的原因，也有家长的原因。就这个问题，“万民说”曾经搞一个问卷调查，有百分之七八十的孩子不愿意与家长交流，他们的回答是“只要说什么，家长一张口就是为你好”、“谈什么事都能与学习挂钩”、“我做什么都是错”。长此以往，孩子就不愿意与家长说。所以家长在与孩子交流中，要尊重孩子，把他当个成人去看，认真的倾听他们的诉求。
三、打骂要不得。有的家长在与叛逆期孩子交往过程中，面对孩子态度不好，有时候着急上火，家长一火，非打即骂，这样只能适得其反，引起孩子强烈反弹。家长带着情绪去教育孩子，甚至打骂孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
四、适当冷处理。家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，只要不是原则性问题，可以允许犯错。孩子摔点跤，不见得是坏事。家长与孩子发生争执中，切忌与孩子争谁高谁低，一争家长就已经输了。想让青春期的孩子当面认错，很难，有时候适当的冷处理，给他冷静思考的时间，有时候效果可能更好。
俗话说“一把钥匙开一把锁”，针对叛逆期的孩子，我们要给予更多的理解和信任，陪孩子安全度过青春期。
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