摘要：
一些有退休金的老年女人再婚后才发现，自己是高级的免费保姆。你怎么看？教师怎样关心爱护学生？一些有退休金的老年女人再婚后才发现，自己是高级的免费保姆。你怎么看？为什么说是老年人再婚才... 一些有退休金的老年女人再婚后才发现，自己是高级的免费保姆。你怎么看？
为什么说是老年人再婚才会有这种感觉？现在很多年龄大的单身女性，有经济保障身体健康的多数不在考虑再婚，因为太费心了！似乎没有必要在去迎合另一个人的生活习惯和在去融入到一个新的家庭 处理各种繁杂的家庭关系，累啊！除非遇到三观高度一致的，相互认可!
老年人有再婚需求大致有三类
1.女性生活紧迫，经济压力大 找个归宿。
3.高度一致的心灵契合。
前两类具多，第三类很少!无论那一种关系的持续都需要有一个平衡点，就是相互需要对方！
至于再婚后才发现，说明判断错误了，更不可能是什么免费的高级保姆，而是还不如一个保姆......
本人的看法就这样地！如有不同观点，请各抒已见[偷笑][笑]
这是个问题，是双方的问题，更是目前阻碍老人再婚的一个重大问题。而问题的根源在于人的心理和社会心理都出现了问题。
首先是男人的自大心理，没有克服。几千年来中国的传统观念就是男主外，男人是一家之主，男人要统领家庭等，这些观念根深蒂固很难改变。男人当扫除天下，安是一室的想法屡屡抬头。
其次是女人的自卑心理，现在的女同志大多是职业女性，受的教育也是男女平等，男人能做到事情女人也一定行。可是落实的现实生活中，往往还是女主内，这就让好多女同志感到不平衡。
再有就是社会舆论的影响。近些年要求男人回归家庭，走进厨房的说法始终不曾间断；要求女人回归社会，拥有独立自主之地位的呼声也是此起彼伏。男人们在说为什么是我们男人；女人们也在说为什么是我们女人。反过来问，为什么不是呢？
其实大家都明白，一切都是互相的，如果过于强调你的、我的，两个人是很难生活在一起的。原配、再婚都一样。
婚姻的目的在于包容，然后实现交融。有句老话说得非常好，爱就是付出。要牢记的是，付出是相互的，不是单方面的；是心甘情愿的，不是有附加条件的。
婚姻就是一个愿打一个愿挨的事。心甘情愿报怨谁。社会关系（包括家庭）就是一个互助团体，老年人（女／男）心里安稳点，接受自然人生结段，比那种不给子女添负担，不给社会添麻烦的非婚（旡证）结合省心。两个家庭的矛盾不好处理，两各个体也不容易融合。但各别混的挺好也有，但必须心甘情愿的付出，事在人为。通过观察仅提供如上想法，
哈哈哈哈，有退休金的女人干嘛还要再婚，在我看来就是发昏了，女人老了千万不要再婚，可以同居合则来不合则散！我一再在头条上喊话～姐妹们不要再婚！不要再婚！不要再婚！！还是有人心存侥幸，老男人没几个好东西，看太多了！再一次呼吁老姐妹们不要再婚
没错！就是这样。我就是这样的，自己有退休金，二婚后老伴自己的钱只给自己的儿女用，只给我一月几百元的生活费，他的儿女子孙姐妹亲戚隔一段时间就来，我就成了一保姆，伺候他们一大家子，所以女人老了有退休金最好不要嫁人，一个人过好得多，不要给人当免费的保姆。
教师怎样关心爱护学生？
易水的教学理念来自于儿时，经常与父亲琴棋书画曲乐唱和，易经八卦中医论道的朋友中，有一位叔叔，是父亲的绘画老师，他们彼此相知相惜，乃是知音知己的好友，父亲让儿时的易水就懂得了：亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行”的古训——好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课。反之，讨厌一位老师，学习效率最低，或者没有。所以，易水的教学过程，就是如何春风化雨的先爱护学生，爱而被爱，然后模仿，成为，超越。易水余生只想自学，教学；尽力做一名尽职尽责的老师，自度度人，此外无他，于愿足矣。。
