摘要：
济源一中教育怎么样？硬笔行书，哪位老师的行书更适合日常书写？济源一中教育怎么样？济源一中新校区位于市区的政治文化中心，占地515亩，2003年7月开工建设，2004年9月竣工招生，... 济源一中教育怎么样？
济源一中新校区位于市区的政治文化中心，占地515亩，2003年7月开工建设，2004年9月竣工招生，总投资3亿元人民币，建筑面积18万平方米，整体风格恢宏大气，独具特色，学校内部设施一流，师资力量雄厚，是一所在省内外享有很高声誉的省首批示范性高中。目前在校学生达到8000余人，教职工470余人，其***级教师5人，全国优秀教师4人，国家级骨干教师2人，省级学科带头人和省级骨干教师12人，省优质课大赛一等奖获得者34人，荟聚了全国20多个省、市的教育精英。
学校108个班的教室全部安装了多媒体教学系统，400多位教师人手一台办公电脑，28个理化生实验室均按国家一类标准配置，图书馆藏书20余万册，学生餐厅，学生公寓人性化设计、设施完备、环境优美，并建有运动场，体育馆、游泳馆、艺术中心、医院等高标准的体艺卫生设施，为莘莘学子的健康成长、师生的共同发展提供了广阔的平台
我是济源一中出来的，济源一中的教育质量应该说相当不错，硬件全省一流，软件虽然没有硬件的好，但是也是相当不错的，其中有一些老师教学方法很独特，很有素质教育的味道，在济源一中你能学到真正的，有用的东西。如果你有幸进入重点班的话，可以用幸福来形容你的高中生活。
当时带我的是周建新，苗红艳，cicy等一些老师，都是济源一种最优秀的老师，现在还相当怀念他们，感谢他们。
硬笔行书，哪位老师的行书更适合日常书写？
我若说我的字实用性很强，会不会有赞同的？
我若说，大多的常用字，不同的风格的行书结构我都是尝试过、认真比较过，会不会有人相信？
甚至连每个回锋，每个笔画中的以繁代简，是否有出处，我都会为一个字查找几个资料，以确定是否可写。
再看书写是否顺势，实用性如何？辨识度如何？
除此之外，你若想写一手好字，你要明白几个道理：
一，结构要稳，重心要齐，笔画宜灵动。
则不但会有实用性，且满足大众审美最大公约数！――但是，新手不要追求灵动。
二，很多规范行书，其结构为了求得规范，和书者的日常行书是有一定差距的，有的差距还非常大。我只是努力把差距做到最小，至少是个追求！
三，追求实用性硬笔行书，要学的是结构，不能彻底抹煞的是自己的习性。
就目前硬笔书法的现状看，还没有哪位老师教授日常实用的书写方法。况且日常实用的硬笔书写法至今还是空白，无人从事这方面的研究总结，尚未形成系统的教材，何来传授的老师？
现在的硬笔知名书家还都忙着参赛，无从顾及硬笔日常书写的研究和普及。目前硬笔书法还沿袭着毛笔书法竖写的模式，纵行实用写法少入展。导致纵行写法受众最多，即快写又实用，急需提升写法和普及，但教授这方面的师资却少而又少，几乎无人问津。我曾在五年前，结合自身练习和探索，呼吁过加强硬笔实用书法研究的文章，但反应平淡，沒人搭理。硬笔实用书法适宜简约笔划快学，且学起来并不难，只要你不是奔着硬笔书法家头衔去的，肯用心，真心想练，便能很快上手，写出漂亮实用的汉字。
我的自学体验是：以毛笔书法的法度为准绳，以硬笔行楷书为基础，以行书牵丝映带为标准，在娴熟上下块夫。只有达到了单字的精熟，才能自然而然地达到快写成形。精熟需要加大书写的质和量。硬笔书写因笔的质地优势，为发挥手指及硬物等做为快写***工具提供了便利条件，基本解决了实用快写量和质的问题。我在自学时，多用手指或就地取材的，在空间，地面，沙地，玻璃板等任何环境，训练单字或组字的快写，然后在手指和硬笔之间转换或交替快写，使之生成熟练的肌肉记忆。由此反复练习，熟能生巧，巧则成艺，进步十分明显。此法简单易学，建议你不妨一试。以下是我用圆珠笔芯写的快写稿，供你参考。
