摘要：
孩子忘带红领巾，就要被罚款5元！老师这样的做法对吗？孩子忘带红领巾，就要被罚款5元！老师这样的做法对吗？谢谢邀请。 赏罚分明，是我国历来帝王将相开国、安邦、治军、理臣的法宝。高祖公... 孩子忘带红领巾，就要被罚款5元！老师这样的做法对吗？
谢谢邀请。
赏罚分明，是我国历来帝王将相开国、安邦、治军、理臣的法宝。高祖公正无倾，深得臣下之人心，遂创***基业；太宗该赏应罚，端平一碗之水，迎来贞观之治；亚夫立功则奖，***则惩，成就细柳营整齐划一的名声；武侯不徇私情，军中无戏言，泪斩马谡而文臣武将诚服。
大是这样，小亦如此。班集体也属一个整体，没有严明的纪律约束，良好的班风就难以形成。 不戴红领巾，形而上之，就是一种不遵守学校规定的行为。孩子违反规定受罚就是完全应该的，这是规范孩子行为、促使学生养成良好习惯的措施；也是老师苦口婆心、进行思想教育的后盾保证。身为老师，尤其官做班主任的应深有体会，对现在的孩子，“软教育”的效果远差于“硬手段”。
只是罚钱这种方式值得斟酌。不说别的，能否执行下去就是一大难题。事实上，班里不听话、不守纪律的常常就是那么几个。家庭不富裕的，两三次交得起，多了就不行，毕竟他们本身没有经济来源，只能靠说谎骗父母“赚钱”，然后“充公”，惩罚了他们***的行为 却逼迫着孩子对大人说谎；家庭富裕的，反正交钱了事，不但改正不了他们的坏习惯，反而助长了他们钱能解决一切的嚣张气焰 。
对***的孩子惩罚是对的，有关部门也已提出将惩戒权还给老师的号召。为人父母，为了自己的孩子，应积极支持老师！作为老师，则要谨慎用之，比如孩子不戴红领巾，罚钱确实不是明智而有效的做法，搞不好会给自己带来不必要的麻烦。建议罚值日，擦黑板、打扫卫生、浇花……既能让孩子长记性，又能培养孩子的责任感，一举两得，何乐而不为呢？
孩子忘带红领巾，就要被罚款5元！老师这样的做法对吗？
义务教育阶段任何对学生开出的“罚单”可以说都是无效的，也是不对的！
对于学生可能忘记带红领巾的问题，一方面确实是孩子的习惯没有养成，同时完全可以通过合理的方式进行处理，比如通知班主任，或者提醒下一次不能忘记，要不然就会影响整个班集体的德育评分，只有让学生明白，这个事情比较简单，自己应该能够做到，同时也要明白自己的行为可能影响班集体的形象或者评分，孩子才有可能从内心里面思考，我的一时忘记，而影响了他人或者班集体，确实不好，我下次一定做好这件事情。
一、平时注意培养孩子的习惯，对孩子加强这方面的德育思想教育，引导孩子带红领巾不仅仅是证明我们是少先队员，从大的方面来说是，我们是爱我们的组织（也许不懂），小的方面就是为了不影响我们的班集体。
班主任：平时注意多强调，班队会的时候也要加强红领巾有关知识的教育，它不仅仅是一块小布巾，要让学生明白我们红领巾的来历，代表了什么，升国旗的时候，也要求少先队员行队礼，自觉在活动或者进校园之前检查一下自己是否佩带好红领巾，工作做到细致，平时也见多了有些红领巾扎带的不规范，作为老师看见的时候就应该加以提醒爱护，规范带红领巾，把它当作我们最爱的东西来对待，爱红领巾，体现了爱校园，爱学习，爱生活，爱祖国等等。
家长：是否上学前提醒孩子这方面的问题，各种需要准备的东西是否准备好，只要慢慢培养了孩子这样的习惯，以后孩子才会完全独立的完成自己的事情，至于带红领巾这样的简单的事情，根本就用不着家长操心，家长也要提醒孩子，红领巾代表了孩子的一种荣誉，我们要珍惜，带了红领巾，入了队，我们就要按照少先队员的要求来自觉要求自己，什么是自觉？习惯好了，自然而然就想到并很好的做了的事情，就是自觉行为。家长想轻松，想让孩子独立成长，别看小小的带红领巾的事情，要是做不好，那你就只有长期人工推动孩子成长了。
二、我参与的值周工作，发现我们保安的处理措施非常值得借鉴，其实***都是校园工作参与者，任何人都不例外，教育无处不在。
本周我值周工作，一般我对没有带红领巾的处理就是让值周的同学陪该同学到班上找一根红领巾带上，一般班上都会准备有，至少我让孩子明白，我们老师对这件事情是认真的，不能说我今天把你放进去，明天你又可以以这样的方式过关，肯定是不行的。当然没有带红领巾的，罚款肯定是不行的，也不能说不让孩子进校园，也不能说在校门口等家长送红领巾来，我就发现我们保安同志很有办法，工作也做得比较细致，他们平时巡视校园的时候，会发现很多被丢弃的红领巾（这个行为确实不好),他们就会收集起来，如果时间允许，他们也会洗干净，放在保安室的一个箱子里面，因为他们经常早上发现有些孩子会忘记带红领巾，所以就把他们整理好的红领巾拿给他们用，这样就完全不影响孩子进校园，也不影响班级扣心，同时也会教育他们，要自己爱惜自己的红领巾，随时佩带，那是你的荣誉，孩子吧，想到保安叔叔都能为自己想得这么周到，应该会有一部分孩子会心存感激的，下次注意自己提前准备好，不给老师，同学，甚至保安叔叔添麻烦。我对我们保安这种工作认真细致负责，为他人着想的做法点赞。
总之，对于小学生的日常行为多以教育为主，多提醒，我们家长也要配合学校，培养孩子独立完成自己的事情习惯，尊重我们获取的荣誉，爱惜红领巾，像爱护爸爸妈妈一样，唯有如此，孩子们才不会让自己的红领巾孤单的被抛弃在家里，主人进不了校园可咋办啊？我是一个不合格的主人，连自己的红领巾都照顾不好，太丢人了。
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孩子忘带红领巾，留言被罚款5元！老师这样做法对吗？
我个人认为这位老师错得离谱，想要让孩子养成良好的习惯无可厚非，但方式方法与教育理念背道而驰！也许老师也是迫于无奈，但在当前的教育环境中，教师与钱挂钩，无论多少。都是你永远说不清楚的一个梗！身为老师，你要明白一个道理，教育手段有很多种，但没有任何一种和罚款有关。
罚款弊端:
1、孩子没有能力赚钱，属于纯“消费者”，老师因未戴红领巾而对孩子罚款，于情于理都不合适。
2、通过罚款来教育孩子，过于功利性，不利于孩子的教育。
3、罚款举动会把教师与家长之间的关系日益激化。
4、教育孩子树立正确的人生观，价值观，远胜于罚款教育。
孩子不戴红领巾也并非是不喜欢戴，也许是因为忘记了戴，身为教师在教育学生时，教育的手段有很多种，为何要选择罚钱呢？这很容易让家长产生质疑，这罚款的钱最终落到哪里去了呢？日子一久，各种矛盾就出来了。因此我觉得罚款是最错得离谱的方式。
以上观点纯属个人愚见，不喜勿喷！对于此事你怎么看呢？欢迎各位留言吐槽！
应当肯定老师是错误的。
孩子不是成人，又不赚钱，为何要罚款？拿成人的办法，惩戒孩子，是教育的悲哀，是老师的无知和无能！
学校是育人场所，老师是灵魂工程师。用罚款育人，用罚款铸造孩子的灵魂，显然没有半点儿合理性。
从教育法，特别是义务教育法以及妇女儿童保***来看，儿童是可以惩戒的，无论是批评教育还是其它惩戒都行，但不准体罚和罚款！
灵魂工程师的工作是高尚的和光荣的，但罚款不像是搞灵魂工程之师所为，手段应当高明点和生动点吧！
这种做法显然是不对的。
记得，儿子在上五年级的时候，有一次回来问我要钱，说他要交罚款。
我问他，是什么罚款？
他说他忘戴红领巾，要交罚款10元钱。
我问他，没戴红领巾为什么要罚钱呢？
儿子说，他们老师在班上讲，“咱们班常有同学忘戴红领巾，学校已经扣了咱们班好多班级得分，而扣的这些班级得分最终都要算成班主任的津贴。如果谁以后再不戴红领巾的话，扣的这个钱就你们自己出”。
我对儿子说，你自己犯错了就要为你的错误付出代价，这也是应该的，今天这个10块钱我可以替你出，但是如果你以后再要是忘记戴红领巾，那扣罚的钱你就自己想办法不要再从我这里要。
我这样处理的主要目的是想引导孩子，让他认识到自己的错误，并知道自己犯错了是要付出代价的，争取以后再不要犯类似的错误。
实际上，我并不认同老师这样的做法。
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