摘要：
为什么一些家长不知道要教会孩子学什么，只是一味让孩子学？为什么一些家长不知道要教会孩子学什么，只是一味让孩子学？家长认知不足，就像吃饭一样，一味地逼孩子多吃猛吃，结果个个肥胖或者体... 为什么一些家长不知道要教会孩子学什么，只是一味让孩子学？
家长认知不足，就像吃饭一样，一味地逼孩子多吃猛吃，结果个个肥胖或者体质不行。
基本这样的家长都是自身知识水平不高（或者极高），一种是让孩子别像自己一样，一种是让孩子必须像自己
现在是个信息爆炸的时代，各种信息充斥着我们的眼球，儿童教育行业也是，广告狂轰滥炸。而很多消费者是冲动型的，看到广告说好好好，那就买买买。家长有事对儿童教育也是这样的，看着广告宣传好，那就让孩子去学。看着别人家的孩子学的不错，那我们也去学。前段时间巨火的量子阅读有多少家长给报名呢，难道只是文化低的家长报名吗？
很多父母并没有想好要培养一个什么样的孩子，只要求孩子学习学习再学习，课堂知识要学好，课外班知识也不能少，美其名曰不能输在起跑线上。但是孩子是否能吸收，孩子是否有兴趣不在家长的考虑范围内，因为别人家的孩子能学，自己家的孩子也能学。
人的一生很长，很难定义怎样才算成功。父母都希望把最好的给孩子，但是真正愿意花时间去陪孩子了解孩子的有多少的，更多的是给孩子买昂贵的玩具，报很贵的培训班还对孩子说我努力赚钱没时间陪你，但我都是为了你！
因为，学学学，永远是最朴实、最必要的途经。先看一些例子，再说为什么要学学学。
你可知道不上大学，而成为数学家的华罗庚，全世界如此天赋的有多少？你又知道华罗庚在这一领域付出了多少？他一直在，学学学。
你可知道，比尔盖茨、乔布斯、扎克伯格等等，都是首先考进了全美著名大学？就连征服世界、也满世界吹牛逼的马云，连续3次高考，只为上大学！！！
郎朗不用“学学学”，但钢琴的确不需要大学文凭，他确实有天分，但不是3分钟热度，他知道自己爱什么，并且是持续的热爱，无数时间的学习、练习，昂贵的学费……
也许你能举出很多很多的例子，他们只是钻研某一方面，并非“学学学”而成功，也过上了幸福生活。
但大多前提是，他的确在这行很有天分，对这一行极为热爱、甚至偏执狂的投入，这一行并不太需要大学文凭……
而现实中呢？你跟本不知道自己的孩子有哪方面过人天赋，也看不出他对一个领域有可持续的热爱和投入，很多时候就是3分钟热度，大多行业需要大学本科、甚至更高文凭。
那么，学学学，既可以培养他学习的忍耐力，知识的全面性，将来有机会、有能力选择自己喜欢的行业，而非成为“伤仲永”……
受目前社会环境的影响，父母常年只选择工作，缺乏和孩子的沟通，也缺乏自我的学习进步。
如此一来故步停留下，父母缺乏教育，只认为多学一项，今后会多一条生存的能力，不多学一点，就会落后于其他的孩子。
等等原因！！可是很少有人去思考这样的行为，是否对！
当然出发点是没有问题的，只是这种拔苗助长的方式并不可行。
孩子的成长绝大部分依拖于父母言传身教，学再多，不过仅仅是社会推动之下，父母心里的那点自尊在作祟！
沿袭古人的教育方式，先教做人，为人，传统才是最佳的方式。在此之下多学并没有问题，而不是从开始就多学。
个人观点！
不知道教孩子学什么的家长恐怕是大多数，毕竟学历高、懂教育、认知水平也高的家长是少数。这体现在盲目跟风，看着别的孩子上早教、兴趣班、辅导班，怕孩子落后也给孩子报名，不顾孩子的客观情况和意愿。缺乏针对性的教，一方面给孩子增加负担，也不利于孩子成长。对于家长在子女教育上存在的误区，可以从以下几方面努力：
一、发现孩子的兴趣。在长期陪伴中了发现孩子的兴趣点，并鼓励和发扬。多尝试新鲜事物，这样一方面拓宽孩子的视野，也让家长对孩子的闪光点和弱项有更全面的认识。
二、基础学科的启发要趁早。这是个人关于儿童教育的认知，比如英语、数学方面的学习，要在学龄前，最好是3岁开始进行启发式教学。如果要偷懒也有办法，有些好的儿童学习app上有不错的网上课程，学习期间需要家长陪伴，让他们养成学习习惯。
三、学习不宜贪多。有的家长给孩子报了一堆兴趣班，结果孩子没兴趣学，学了效果也不好。结合年龄段科学选择学习内容，循序渐进学习。
