摘要：
交通运输局协管员是公职人员吗？女大专生能做什么？作为一名小学老师，你喜欢这个职业吗？交通运输局协管员是公职人员吗？不是，协管员是编外人员，也就是交运部门雇佣的临时工，多为无正当职业... 交通运输局协管员是公职人员吗？
不是，协管员是编外人员，也就是交运部门雇佣的临时工，多为无正当职业人员，因为交运有是***部门，所以这些人想依托这个平台求发展，但协管人员不可能成为正式编制人员的。协管员不是***正式工作人员，没有列入编制部门管理范畴，他们的雇用成本只有公务员的四分之一左右。但他们却“承担***机关最苦、最累的活，做公务员不肯做、做不到的事情”。
女大专生能做什么？
在各市、县级医院，都有不少大专学历的女性护士，当了七八年临时工也无法转正。今年，延安市各县区分别招聘了30至40名大专学历的幼儿教师。女性大专学历想进编制内，明显是不现实了。只能到民办学校、医院去打工，或者自己报考相关的资格证，办托管班；办美容美甲护肤院或肩颈理疗院都可以。
作为一名小学老师，你喜欢这个职业吗？
也许，喜欢与否不是最重要的！只要你心里想明白：任何行业，任何岗位，不过是个人安身立命、谋生方式、养家糊口的手段罢了，关键是要做到在岗尽责，对得起国家付给的俸禄，对得起天地良心……
谢邀请！
作为一名小学老师，你喜欢这个职业吗？
说不上喜欢，也并不拒绝这个职业。可以说是一言难尽！
从读师范起，对教师这个职业是充满着无限的梦想。刚毕业那会，分配到一个离家几十公里远的一个乡镇的小山村里工作，那里的人是如此的纯朴，因自己当时也才20出头，对于一切都是那么新奇，也有较强的适应能力。尽心尽力地教学，也收获到学生和家长们的尊敬，那是对于这份职业是喜欢的。也在那个山村里也开始有了对以后的生活和成长的梦想。
可是随着年龄的成长，也随着工作经历的增多。对于一些人事，一些不良风气。比如什么职称，什么调动，什么安排……感到有心无力，感到迷茫。可一切你都无法改变，你只能去适应。也开始了一些后悔，后悔当时报考师范学校，想像着如果，如果当时不报考师范，现在也是一个什么什么大学的毕业生，也是在什么单位上班。可是一切还是只能按部就班，还是每天如一地做好自己的工作，你看着那些小孩子，你没理由不去认真教他们。
也因教师的工资有过离开的想法，但是还是坚持了下来。虽有过后悔，不高兴，但是一路走来，随着时间的沉淀，现在对于小学教师的这一份职业还是留恋的。
不知这位朋友听说过在职怨职之说，或许那个职业或多或少都会有一些这种情况。因此，虽有动摇，但时间一久，还是喜欢的。
我作为农村小学教师将四十个年头，我热爱我的工作，风风雨雨写春秋，勇于担当，砥砺前行。
一：能高为师，德高为范
一路走来，我坚守自己的道德底线——教书育人。不断更新自己，不断学习丰富自己的知识，开拓视野，进修中师，自学大专，历经筛选，完成农办转公办，正式成为一名光荣的中华人民共和国教师，我自豪，自骄傲。
二：坚持养成教育，促进学生的发展
送走的学生一轮又一轮，它们有的以为人父，为人母。一切为了孩孑，为了一切孩子，为了孩子的一切，为了孩子的全面发展，潜移默化，促进孩子养成良好的学习习惯，生活习惯。千方百计，使孩子接受知识，提升道德观念，改变世界观，遵循道德理念，日复一日，年复一年。
在改革开放的今天，科教兴国，少年强则国强。教师的待遇的日益提高，从事小学教育，平凡而又伟大。
谢谢诚邀！
我很乐意承担小学老师的职务，承担小学老师最大的感受是痛并快乐着。
快乐的原因:
教师，承担着传道受业解惑的职责。 师者传道，修身立德，塑造学生的健全人格。 师者授业，好学博识，传授学生“鱼”与“渔”。师者解惑，真诚待徒，处理好师生关系。经过教师的传道受业解惑，把一个个牙牙学语的小孩，塑造成有理想、道德、有文化、有纪律的小公民。是教师的社会责任，也是一种成就感。
中国的农村教育，历来都是最薄弱环节。一个农村的孩子要走出去，最好的方法就是通过接受教育走出去。农村的家庭只要有一个孩子走出去了，可能就意味着这个家庭就走出贫困。所以农村小学老师承担的是千千万万个家庭的命运。爱这个工作，努力做好这项工作，是喜欢农村小学老师工作的原因之一。
努力做好自己的本职工作，可以得到相应的报酬。我们可以利用报酬提高自己的生活水平，改善自己的居住环境……说明白了，就是这个工作是我们吃饭工作，我们还有什么理由不喜欢。
……
痛的原因:
农村学校几乎处在教育的最底层，上级布置的各种政策，最后落实到基层时，基本由老师完成。整天忙着应付各种检查，如卫生检查、安全检查、控辍保学检查、年终督导检查、文明学校检查……检查面面俱到，方法花样百出，表格千变万化。所有，教师最大的辛苦不是教学，而是教学无关的事。
农村大部分对子女的教育不上心，认为教育无用，导致学生经常不来学校。……
