摘要：
如何看待老师补课收钱的问题？在编教师突然从下月开始发工资的80％合法吗？如何看待老师补课收钱的问题？你好，谢谢邀请！这个问题其实就是当今社会面临的一个典型的悖论！改革开放至今，我国... 如何看待老师补课收钱的问题？
你好，谢谢邀请！
这个问题其实就是当今社会面临的一个典型的悖论！改革开放至今，我国的劳动分配制度是:以按劳分配为主体、多种分配方式并存。
什么是按劳分配？说白了就是你付出多少劳动，就可以获得多少收入！按照这个分配原则，教师参与补课，就是付出了相应劳动，既然付出了劳动，就应该按照其付出劳动的多少实行按劳分配！我国提倡按劳分配，劳动光荣！因此，从这个角度上讲，教师的这种劳动是符号国家制度要求的！是应该得到保障的！
然而，现实生活中却是：我国各类教育法规中都命令禁止在职中小学教师从事有偿补课！原因很简单，就是教师这样做有违师德！
之前，也曾爆出过有些教师为了让学生参加自己的辅导班，本来应该在课上讲授的知识却偏偏不讲，要等孩子到了自己办的辅导班以后才讲！但这样的教师又有几人呢？
我国当下实行市场经济。教育部分功能也已经被市场化，不然社会上哪里那么多辅导机构？按照专业的人干专业的事的原则来讲，这些辅导工作应该由专业的人来干才能收到最好的效果。站在家长的角度讲，家长也更希望自己的孩子能接受更专业的人的辅导。那这个更专业的人是谁呢？应该是不言而喻的事情。
所以，最后只能套用这样一句话了：“想做教师，就不要想着发财！想发财，就不要做教师！”
市场经济时代，没有人是活雷锋。老师拿的是财政拨款所发的工资，需要完成的是课堂教学任务。所谓“补课”，顾名思义，指的是学生在正常的课堂教学当中没有学会的知识，到课堂之外去，寻求进一步的帮助。
这时候，学生面临着两个选择。一个是求助于非在职的课外辅导机构的非在编教师。一个是求助于承担着课堂教学任务的在职教师。
如果学生要接受课外辅导机构的辅导，对于学生来说，就是花钱购买教育服务。一手交钱，一手教知识，钱货两清，没有什么好说的。
但事实上，在目前中国的教育体制下，很多课外辅导机构的教师，连基本的教师资格证书都不具备，从知识水平到教学能力，都无法有效的保证。 因此很多家长还是更信任学校的在职教师。
学校在职教师收费从事有偿辅导，从法律上来说，于法不合，应该受到相应的处理。但从情理上来说，教师拿出工作时间之外的私人休息时间，付出了额外劳动，应该有相应合理的补偿。至于题主所说的老师补课不收钱，这样一来，老师就没有了给学生进行课外辅导的动力。
当然，最近几年有些道德水***别高尚的教师，愿意牺牲自己的休息时间和***期，免费给学生进行辅导，这种现象并不少见。
最后需要说明的是，以上所述，建立在一个前提之下，即学生的补课行为完全是自愿的，而不是被迫的。如果某个教师强迫学生进行课外辅导，并且收费，性质显然就变了。即便是完全自愿的前提下，如果是某个班的老师给自己所教学生进行有偿补课，也显然应该受到更多指责，因为给自己所教班级学生进行课外辅导，就有在课堂上缺斤短两的可能。
老师补课收钱的事是二十世纪八九十年代开始有的产物，曲曲折折走到今天已近三十年的历史。最原始的方式是家长想方设法请老师上门给孩子补课，你情我愿，和谐共处。后来要求补课的家长多了，老师顾不过来了，开始产生另一种补课形式:培训辅导机构，学校集中补课也应运而生。
不管家教也好，集中补课也好，培训辅导也好，不管收不收费，它的存在是必然的。
看到题主对此问题的描述，真是让人无语。
现在早就是市场经济社会了，遵循按劳分配、多老多得的基本原则。你的孩子上辅导班，想让老师免费教，真是异想天开。
老师也需要挣钱养家糊口，也需要分担家庭经济负担。如果老师真愿意无偿辅导你的孩子，一是你孩子学习成绩太差，老师害怕他拖班里的后腿；二是这个教师有活雷锋的高风亮节，这种精神确实令人佩服。
现在教育部门为什么治理教师有偿补课，严禁教师开办辅导班或者参与其中？为什么不说严禁教师无偿补课？这点你得好好思考一下了。
不得不承认，还是有一些教师还是在参与有偿补课活动，但这还不是没钱惹的祸。如果教师工资待遇较高的话，谁还牺牲自己的休息时间，去干这么辛苦的兼职呢？
题主很好地诠释了什么叫不要脸。
补课，用了老师的业余时间，老师付出了劳动，劳动就要有报酬。这个按劳取酬是宪法赋予每一个公民的权利，任何人都不能剥夺这个权利。
补不补课是你的权利，要求老师无偿给你补课，就是你的脸皮太厚了。当然，你这样不要脸的人，恐怕出再高的价格也不会有人给你补课。
在编教师突然从下月开始发工资的80％合法吗？
正常，我们这里，有些学校寒暑***不发工资，等开学了一个月以后再补发，什么课时费班主任费也是想起来了发一下，绩效奖金大部分都是先扣着，问都不能问，反正没说发也没说不发。寒暑***押着工资不发是怕下学期教师们辞职了，别的就不知道什么用意了。
