摘要：
孩子应该从多大时教育？怎么教育更好？怎样有效地把孩子哄睡？孩子应该从多大时教育？怎么教育更好？著名生理学家巴甫洛夫有句名言：“婴儿降生第三天开始教育就迟了两天。”这句话还是非常有道... 孩子应该从多大时教育？怎么教育更好？
著名生理学家巴甫洛夫有句名言：“婴儿降生第三天开始教育就迟了两天。”这句话还是非常有道理的。教育应及早开始，越早越好。多大教育好呢？应该是从胎儿的时候就对孩子开始进行教育了。
有的父母会问：胎教真的有用吗？我自己本人是一位高级育婴师，我的孩子也进行过胎教。孩子真的能够听懂妈妈说话吗？胎教的目的在哪里呢？胎儿当然听不懂妈妈说什么。妈妈说什么并不是很重要，但是胎儿却能够感知妈妈在说话时的表情、心情和他是否是受欢迎的。当妈妈摸着肚子对胎儿说：宝贝，爸爸妈妈爱你！欢迎你来到我们的家庭中，做我们的孩子。这个时候胎儿是能够感受到妈妈对他的期盼和他的爱的。妈妈的心情是愉快的是稳定的，那么胎儿在肚子里面，他也能够保持愉快和稳定的情绪。如果妈妈有一天心情很烦躁，***脾气。那么胎儿在肚子里，他也会感觉到不安，增加胎动次数。他能够感知到妈妈这个时候不开心了。妈妈如果是急躁的，充满抱怨的，那么孩子以后的性格也会急躁，缺少自信心，缺乏安全感，注意力不集中。
胎教的形式有很多种。包括音乐胎教、故事胎教等等。在胎儿时期多给孩子讲故事，可以较好的发展孩子的语言词汇和表达能力。最简单的方法就是与胎儿对话。对他说一说今天发生的一些事情，用简单的词汇，清晰的说出来就可以。胎儿在4个月时大脑开始发育，开始产生记忆。进入孕7个月，胎宝宝的大脑已经进入第二个发育高峰，此阶段是脑功能迅速发育的时期，其记忆能力已经有非常明显的展现。因此对胎儿进行教育是能起作用的。有一些妈妈可能错过了胎教，但是在以后的教育当中，对孩子也是有用的。
怎样进行教育更好？这个话题太大了，我就只谈几点吧！
影响孩子三方面的因素有：基因、环境和教育。最重要的首要的一点是给孩子创造一个和谐的家庭环境。比如夫妻关系和谐，情绪稳定，不随意发泄不满情绪。在处理家里的事情时，能够互相包容，互相理解，善于倾听。用一种平和的方式去解决问题。那么孩子也会乐于与父母交流，在父母的身上，学会如何去处理自己的情绪和问题。
第二点是父母要有良好的生活习惯。比如早睡早起，做事情不拖拉，有秩序感，能够把使用过的物品摆放整齐。每周固定一个时间锻炼身体，参加户外活动等等。父母的生活习惯会影响到孩子，如果自己能够做到这些，就给孩子树立了一个良好的榜样，一般来说，孩子也会有一个较好的生活习惯。
第三点是父母也要花一点时间看书。给孩子营造一种爱学习的家庭氛围。现在的孩子很多孩子都喜欢玩手机，有一部分是因为受到父母的影响。如果父母整天拿着手机不放，那么孩子也会受到手机的诱惑。如果父母偶尔也会看看书，与孩子一起分享一本好书，或者是自己的一点心得，孩子也自然会放下手机，不会沉迷于游戏当中。我有一位亲戚，他们家常年不开电视。妈妈在家就是看书。孩子也从来没有看电视，玩游戏的想法。父母对孩子的影响非常大。其实很多教育就是在潜移默化当中的。
幼儿时期吧！
记得女儿九个月的时候，刚刚学会站立。孩子急着要沙发上的东西。但是站在床上很危险，如果我离开过去拿东西，孩子很可能站立不稳摔到地上。但是让她坐下，她又不听，扯着嗓子哭。情急之下，我用力把她按下去，强制她坐下，然后，快速跑向沙发拿了东西。等把东西拿回来，孩子的情绪稳定下来，我就对她说：“你看，你坐下了妈妈才给你拿东西，以后都要这样。”当时也不知道孩子是否听懂了，但以后再出现类似的情况，我就提要求；“你坐下，妈妈就给你拿。”孩子竟然很听话地坐下了。我很庆幸第一次我没有轻易答应孩子，否则以后孩子会越来越任性。
我觉得孩子的教育是不分早晚的。从小就要开始，不要觉得孩子小就可以有所放纵。一定要以身作则，做好孩子的榜样，尊重孩子，和孩子做朋友。发现问题要及时的纠正不能拖延，良好的行为习惯，可以让孩子一生受用。俗话说得好，学好三年，学坏三天。当然，没有任何一个方法适合所有的孩子。道理不要多讲。空谈的方式，并不适合每个孩子。孩子需要具体的帮助。如果对孩子教育放弃或者敷衍。我准备好了坚持，哪怕是不知道什么时候有效果。万一孩子的将来不尽如意。我会后悔和内疚，在他需要帮助的时候没有帮助到他。！
你好，我来回答你的问题。
1.什么是教育？
狭义的教育单指专门组织的学校教育；广义上的教育指影响人的身心发展的一切社会实践活动。包括家庭教育、学校教育等形式。按照马克思主义教育观来说，有目的有***有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，使之成为社会主义合格建设者和接班人。
2. 教育只是老师的事情吗？
不只是老 师的事。很多家长认为教育是老师的事情，特别是孩子进入学校以后，以为万事大吉，放弃对孩子学校教育的监督和管理，这样是大错特错的。孩子的教育首先是家庭教育，一个好的家庭会使得孩子对学习感兴趣，能够围绕老师的教学目标配合起来，能够形成互动的教育模式，为了孩子的未来，家庭与学习互相联系，彼此沟通，最后达到教育孩子，使之成长的目的。
3.教育就是孩子乖乖学吗？
不是单一的。很多任认为教育是是单向和静止的，很多老师虽然嘴里说教书育人的过程，是互动双向行为，但行动还是没有跟上。我们要实施素质教育，就是要让学生成为学习的主体，自觉养成3学习的习惯和终身学习的爱好，努力发现自己的优点，并且保持德智体美劳的全面发展。老师，家长只是一个鼓励者和引导者，而不是一个决定者。
4.教育会不会太迟了？
任何时候都不晚。单纯的技术层面来讲，胎教应该是最早的教育，经过科学的证明实际是有效果的。但是有些家长在孩子小学阶段发现孩子读书好像不是特别好时，往往就提前放弃，这是特别错误的，我们应该看到，就像庄稼一样，有些禾苗发育较早，成熟较早。有些发育比较晚，成熟也比较晚。不能因为学习较晚，就放弃了。 现实中，作者的一个朋友，也是考上大学以后才突然爱上学习，然后一路考研，考博，最后留在大城市。毕竟他的大学也是补习以后才考上的。在别人看来，他不够优秀，但是人家家长没有放弃，直到他觉醒，然后自己走了很远。
谢谢邀请。
孩子应该从小就开始，而且是越早越好。
问题的关键不是孩子，而是家长是否有能力和是否能够运用最适合的方式进行最合理的教育，要知道没有人能够做到理想的教育，但是向着这个方向去努力是必要的。
教育子女问题不仅仅是一个 理论问题，更是一个实践的问题，不可能有一***成的公式可以套用。家长的真诚爱心与付出、努力学习、独立思考精神和实践精神可能是更重要的。
不得不说的是，现实中的多数家长都做得很不好，都在关注表象和自己的面子，而非教育的本质，人们人云亦云，追逐所谓的时尚思潮和热点。
好的教育一定是普遍性与特殊性及个性的最完满的融合，而世上却少有具有这种意识的家长。还有就是人们在什么是好的教育问题上存在着巨大的差异，而在这些最重要的问题上都没有搞清楚的前提下，谈论好的教育只能一种空谈和妄议。
怎样有效地把孩子哄睡？
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将近2岁的宝宝大多只会在白天睡一觉了，可能会在午饭后睡上3个小时；也有的宝宝会在上午小睡30分钟，午后睡上2-3个小时，不论宝宝是否还会在上午小睡，午睡对宝宝来说都是十分重要的。
充足的睡眠是宝宝健康成长的基础，宝宝只有休息得好，才会有充足的精力去跑跑跳跳、做游戏、玩玩具，引导宝宝在白天也有规律的睡眠习惯是很重要的。
妈妈从现在开始就可以培养宝宝按时睡觉了，妈妈可以在每天吃过午饭后让宝宝玩一玩安静的玩具，之后就引导宝宝午睡。一开始，宝宝可能并不接受，总是还想再玩一会儿，这时妈妈不要逼迫他，可以慢慢引导，坚持几周之后，宝宝就能够养成按时午睡的习惯了。此外，培养宝宝按时休息的习惯不仅是在午睡时，在晚上按时睡觉、早晨按时起床上也是一样的。如果宝宝早晨迟迟不肯起床，在床上一直睡到上午，那么宝宝又怎么可能愿意吃了午饭还继续睡觉呢。
这么大的宝宝现在还没有发展出足够安抚自己入睡的能力，宝宝还不能像大人一样平静地躺在床上让自己入睡。宝宝会依靠吃母乳、吮吸大拇指、搂抱玩具或被子等方式让自己获得安抚，也有的宝宝需要借助大人的搂抱、轻摇、拍背、唱歌或说故事的方式来入睡，不论是哪一种，都没有好坏之分，妈妈要根据自己宝宝的情况来区别对待。
不过，对于那些需要靠吃母乳来入睡的宝宝，妈妈应该帮助宝宝减少不必要的吃奶次数，尤其在夜里不要用喂奶来帮助宝宝再次入睡，以免宝宝养成夜里醒来必须吃奶的习惯。
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