摘要：
为什么教师节很多老师过的和平时一样？这节有意义吗？为什么教师节很多老师过的和平时一样？这节有意义吗？很多老师之所以对教师节没有更多的期待和感受，原因主要有以下几个方面：教师节只是一... 为什么教师节很多老师过的和平时一样？这节有意义吗？
很多老师之所以对教师节没有更多的期待和感受，原因主要有以下几个方面：
教师节只是一个符号，一曲赞歌，一个尊师重教的口号。挂几条标语，送几束鲜花，致辞祝贺，座谈慰问，表彰奖励，完了之后一切都回归平静，回到原点，该干嘛干嘛，该怎么样还得怎么样。接受了精神洗礼之后，依然负重前行。
很多地区过教师节的形式是，表彰奖励模范典型，各类标兵，先进人物，想以此达到激励带动，榜样示范，引领辐射的作用。但却忽略了一个根本性的问题，教师节是所有教师的节日，而不是少数教师的节日。更多默默耕耘，无私奉献的一线教师却被忽略和埋没。使得教师节变相成为表彰奖励少数个别节。
每年的教师节，大到国家小的地方一般都会发贺信、致辞，或搞座谈、慰问，在对教师表示节日祝贺的同时，也对教师提出更高的职业要求。这就无形的给教师套上了更加厚重的精神枷锁。兢兢业业，无私奉献，克己奉公，任劳任怨，以身作则，模范带头，榜样引领，示范带动，淡泊名利，高风亮节等等，就成了教师必须要做到的职业要求。社会对教师那么高的期盼和厚望，教师就应该做到这些，只有这样似乎才能够匹配得上教师这个职业和这个名号。
教师节，更多的成为了一种履行公事的象征性节日。并没有因为设立了教师节，就对教师的职业状态和生命状态带来了变化和改善。也没有因为设立教师节，而营造起浓厚的尊师重教氛围。教育生态环境依然不好，教师的职业状态和生命状态依然不够乐观。
每年的教师节之际，我们都能听到提高教师社会地位，拓展教师发展空间，保障教师***待遇，关心教师身心健康等等的声音。也能看到上级下发的文件和慰问信、贺词。但在实际运行过程中，教师的职业状态和生命状态并没有得到真正的改善。
本人是一名高中化学老师。
下面回答一下这个问题，教师节几乎等同于没有。别的节假日会放***，教师节如果不在周末一定是不会放***。
因为高中学习压力比较大，不仅对于学生还有老师，所以只要有课，必须先完成教学任务，当然这也是一个老师应尽的义乌和职责。
其次，一般来说有的学校，一般在教师节会安排一些活动，比如说评比一下优秀工作者，优秀青年教师等，会趁着教师节给老师来一波精神文明奖。
另外，当下媒体特别透明，教师、家长的关系比较敏感，我们学校规定，不允许收取学生的礼物，当然这也是应该的，毕竟学生也没什么收入。
一声老师好就足够了，我觉得教师节，没有必要搞什么特殊，只要学生有一份好的成绩就是教师节最好的礼物，家长满意，学生满意，社会满意，就是教师最好的礼物。
我是一名四十年教龄的老教师，认为教师节，首先教师应该感谢中央***对教师的关怀，搞了个什么教师节，教师节对教师没任何好处，我都感到脸红，为什么?只要到了教师节，骂声一片，教师是红布条想挂就挂，想骂就骂，哎教育的悲哀，社会的悲哀/总之，我还是要感谢党，感谢***对教师的支持，对教育的支持。
教师节并非中国的传统节日，所以不会有统一固定的庆祝形式。教师节也不是法定***期，如果不是凑巧赶上周末休息日，就是一个平常的工作日，所以很多老师平时该怎么过就怎么过。
教师节目的是为了肯定教师对教育事业所做的贡献，因为教育在很大程度上决定着国家的未来。其实，教师节几乎在每个国家都有，不管是我们的近邻日本和韩国，还是美国，欧洲等国家，说明每个国家都知道教育意义重大，都很重视教育。
中国历史上最著名的老师非孔子莫属，他的学生成千上万，提出的仁爱德化思想影响深远，被国人尊为万世师表。如今中国在很多国家创办了孔子学院，作为教育和文化的输出，足以彰显我国的教育影响力和文化软实力，也让世界更好的了解中国，中国更好的融入世界，树立了良好的国家形象。
积极影响
师者，不仅要传道授业解惑，而且还要有高尚的道德情操，很多学术和道德都出类拔萃的名师，往往会在教师节当天受到***和学校表彰，颁发奖金和荣誉证书，也会帮助解决衣食住行的实际困难，给广大老师树立榜样，特别是对新老师影响深远，提高了老师们的教学积极性。
优秀教师的无私奉献和默默奋斗，一言一行中无不感染着学生刻苦努力，好好学习，慢慢形成尊师重教，尊重知识的社会风气，有利于提高整个国民的素质。
消极影响
每到教师节，本该是尊师重教的学生和家长，对老师的辛苦付出，孜孜不倦，表达感谢和敬意，但现在条件好了，有些家长除了一般的感谢外，心里想着孩子能得到老师更多的关照，不能吃亏了，会利用教师节之际，直接给老师送金钱，送卡，个别老师在收与不收之间犯难，有时碍于人情世故，不得不收，然后利用职务之便给予学生特殊关照，破坏教育公平，摸黑教师队伍，玷污教育事业，殊不知已经涉嫌受贿，坑了别的学生，最终也害了自己！
